《中级财务会计》实践教学大纲
课程名称及代码：中级财务会计（会计学专业09011202）
课程学分与周数： 不单独计分/16 周
适用专业：会计学
一、实践课程性质与目的
1. 课程性质
《中级财务会计》是会计学专业开设的一门核心课、操作性和综合性较强的专业课程。
2. 课程教学目的与任务
中级财务会计作为一门专业核心课，是引领学生进入会计学领域的课程。通过学习本课程使学生掌握会计的基本核算理论和各个会计要素的基本记账方法，基本会计报表的编制。
二、实践课程教学任务与时间分配
实训一 账簿的建立 学时：2
1．实验目的要求：明确账簿启用规则，掌握总分类账、日记账、明细分类账的设置和启用方法。
2．实验主要内容：练习账簿的设置和启用方法。
3．实验类别（基础、专业基础、专业）：专业基础
4．实验类型（演示、验证、操作、排故、综合、设计、研究）：验证
5．实验要求（必修、选修）：必修
6．主要仪器、设备及材料：有关总账、日记账、明细账的期初余额，各种空白总账、日记账、明细账账簿，钢笔（或中性笔）。
实训二 原始凭证的填制 学时：3
1．实验目的要求：通过原始凭证的填制与审核实验 ，使学生了解原始凭证的基本格式，明确原始凭证种类、用途及内容，掌握企业主要原始凭证的具体填制、审核与传递方法，以提高和加强学生的实践操作能力。
2．实验主要内容：练习各种常见原始凭证，如支票、发票、领料单、工资单、进账单等的填制与审核。
3．实验类别（基础、专业基础、专业）：专业基础
4．实验类型（演示、验证、操作、排故、综合、设计、研究）：验证
5．实验要求（必修、选修）：必修
6．主要仪器、设备及材料：单位发生的经济业务资料；各种空白的原始凭证；印泥、剪刀、大头针或胶水、钢笔（或中性笔）。
实训三 原始凭证的审核 学时：1
1．实验目的要求：通过实训使学生掌握原始凭证审核的内容。
2．实验主要内容：练习各种常见原始凭证的审核。
3．实验类别（基础、专业基础、专业）：专业基础
4．实验类型（演示、验证、操作、排故、综合、设计、研究）：验证
5．实验要求（必修、选修）：必修
6．主要仪器、设备及材料：单位发生的各种已填制的原始凭证，钢笔（或中性笔）。
实训四 记账凭证的填制 学时：4
1．实验目的要求：通过记账凭证的填制实验，使学生了解收、付、转记账凭证的基本格式，明确记账凭证的种类、用途及适用范围，掌握收、付、转记账凭证的具体编制方法，为正确登记账簿打好基础。
2．实验主要内容：练习收款凭证、付款凭证、转账凭证的编制与审核。
3．实验类别（基础、专业基础、专业）：专业基础
4．实验类型（演示、验证、操作、排故、综合、设计、研究）：验证
5．实验要求（必修、选修）：必修
6．主要仪器、设备及材料：单位发生的经济业务资料；各种空白的收、付、转记账凭证；会计科目章、印泥、大头针或胶水、钢笔（或中性笔）。
实训五 记账凭证的审核 学时：2
1．实验目的要求：通过记账凭证的审核实训，使学生掌握记账凭证的审核方法。
2．实验主要内容：练习收款凭证、付款凭证、转账凭证的审核。
3．实验类别（基础、专业基础、专业）：专业基础
4．实验类型（演示、验证、操作、排故、综合、设计、研究）：验证
5．实验要求（必修、选修）：必修
6．主要仪器、设备及材料：单位发生的各种已填制的记账凭证；会计科目章、印泥、大头针或胶水、钢笔（或中性笔）。
实训六 日记账的登记 学时：2
1．实验目的要求：通过本实验，让学生熟悉日记账的用途、格式，掌握日记账的具体登记方法、规则和要求，掌握对账的方法、结账的操作程序。
2．实验主要内容：练习三栏式现金日记账和银行存款日记账的登记，练习错账更正、对账和结账的方法。
3．实验类别（基础、专业基础、专业）：专业基础
4．实验类型（演示、验证、操作、排故、综合、设计、研究）：验证
5．实验要求（必修、选修）：必修
6．主要仪器、设备及材料：实训2、实训4中已审核无误的收、付凭证；空白现金日记账、银行存款日记账账页；钢笔（或中性笔）（黑色蓝色、红色）、直尺。
实训七 明细账的登记 学时：2
1．实验目的要求：通过本实验，让学生熟悉明细账的构成、用途及各种格式账页的使用范围，掌握各种明细账的具体登记方法、规则和要求。
2．实验主要内容：练习数量金额式明细账和三栏式明细账的登记方法，练习错账更正、对账和结账的方法。
3．实验类别（基础、专业基础、专业）：专业基础
4．实验类型（演示、验证、操作、排故、综合、设计、研究）：验证
5．实验要求（必修、选修）：必修
6．主要仪器、设备及材料：实验2、实训4中已审查无误的原始凭证和记账凭证；空白数量金额式明细账和三栏式明细账账页；钢笔（或中性笔）（黑色蓝色、红色）、直尺。
实训八 总账的登记 学时：4
1．实验目的要求：通过本实验，让学生熟悉总账的用途、格式，掌握总账的具体登记方法、规则和要求，能正确运用错账更正方法更正错账。
2．实验主要内容：练习三栏式总账的登记，练习错账更正、对账和结账的方法。
3．实验类别（基础、专业基础、专业）：专业基础
4．实验类型（演示、验证、操作、排故、综合、设计、研究）：验证
5．实验要求（必修、选修）：必修
6．主要仪器、设备及材料：实训2、实训4中已审查无误的原始凭证和记账凭证；空白总账账页；钢笔（或中性笔）（黑色蓝色、红色）、直尺。
实训九 试算平衡表、银行存款余额调节表的编制 学时：2
1．实验目的要求：通过本实验，让学生了解试算平衡表、银行存款余额调节表的基本格式，熟悉试算平衡表、银行存款余额调节表的编制方法。
2．实验主要内容：练习试算平衡表、银行存款余额调节表的编制。
3．实验类别（基础、专业基础、专业）：专业基础
4．实验类型（演示、验证、操作、排故、综合、设计、研究）：综合
5．实验要求（必修、选修）：必修
6．主要仪器、设备及材料：实训2、实训4、实训8中记账凭证、总账资料；钢笔（或中性笔）、直尺；空白试算平衡表、银行存款余额调节表。
实训十 科目汇总表的编制 学时：2
1．实验目的要求：通过本实验，让学生了解科目汇总表的基本格式，熟悉科目汇总表的编制方法及根据科目汇总表登记总账的方法。
2．实验主要内容：练习科目汇总表的编制。
3．实验类别（基础、专业基础、专业）：专业基础
4．实验类型（演示、验证、操作、排故、综合、设计、研究）：综合
5．实验要求（必修、选修）：必修
6．主要仪器、设备及材料：实训2、实训4、实训8中记账凭证、总账资料；钢笔（或中性笔）、直尺；空白科目汇总表。
实训十一 会计报表的编制 学时：4
1．实验目的要求：通过本实验，让学生熟悉资产负债表、利润表和现金流量表的的格式、内容、构成，掌握资产负债表、利润表和现金流量表的具体编制方法、编制原理。
2．实验主要内容：练习资产负债表、利润表和现金流量表的编制
3．实验类别（基础、专业基础、专业）：专业基础
4．实验类型（演示、验证、操作、排故、综合、设计、研究）：综合
5．实验要求（必修、选修）：必修
6．主要仪器、设备及材料：总账、明细账账簿资料、空白资产负债表、利润表和现金流量表。
实训十二 综合实验 学时：4
1．实验目的要求：通过本实验，让学生熟悉工业企业会计循环的过程，系统掌握会计凭证、账簿、报表的填制、登记与编制方法。
2．实验主要内容：以川江股份有限公司2001年12月份的经济业务为内容，采用科目汇总表账务处理程序，系统练习证、账、表的填制、登记与编制方法
3．实验类别（基础、专业基础、专业）：专业基础
4．实验类型（演示、验证、操作、排故、综合、设计、研究）：综合
5．实验要求（必修、选修）：必修
6．主要仪器、设备及材料：单位发生的经济业务资料；各种空白的原始凭证和各种空白的收、付、转记账凭证；空白日记账、总账、明细账账页；空白资产负债表、利润表、现金流量表；印泥、剪刀、大头针或胶水、钢笔（或中性笔）（黑色蓝色、红色）、直尺、会计科目章。
三。实践教学统计
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实验课程名称
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中级财务会计
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实验课程类别
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专业基础课
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实验计划学时数
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32
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实验教材名称
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中级财务会计实训教学指导书
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主编
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李光绪
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出版社及出版时间
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自编
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面向专业
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会计学
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实验要求
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必修
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实验对象
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本科生
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实验学分
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实验序号
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实验项目名称
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实验时数
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实验项目类型
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项目选做性质
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备注
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1
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账簿的建立
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2
|
验证
|
必做
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|
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2
|
原始凭证的填制
|
3
|
验证
|
必做
|
|
|
3
|
原始凭证的审核
|
1
|
验证
|
必做
|
|
|
4
|
记账凭证的填制
|
4
|
验证
|
必做
|
|
|
5
|
记账凭证的审核
|
2
|
验证
|
必做
|
|
|
6
|
日记账的登记
|
2
|
验证
|
必做
|
|
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7
|
明细账的登记
|
2
|
验证
|
必做
|
|
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8
|
总账的登记
|
4
|
验证
|
必做
|
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9
|
试算平衡表、银行存款余额调节表编制
|
2
|
综合
|
必做
|
|
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10
|
科目汇总表的编制
|
2
|
综合
|
必做
|
|
|
11
|
会计报表的编制
|
4
|
综合
|
必做
|
|
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12
|
综合实训
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4
|
综合
|
必做
|
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四、成绩评定
从每个小组报告及个人完成部分的逻辑、数据、提问、回答问题、报告PPT格式对每个小组及个人打分。
五、参考书或学习资料
1、主要参考书（标题：宋体 五号 加粗，下同）
（1）中国会计学学会，《中级会计实务》，2015。
（2）中国会计学学会，《中级会计实务学习指导》，2015
（3）西南财经大学，《中级财务会计》，赵德武，2014。
（4）中国人民大学，《中级财务会计》，罗云，2014。
2、课外学习资源
（1）网络资源：中国会计学协会网、会计学网等
（2）校外资源：各高校中级财务会计课程的精品课程、课件及相关资料（1）网络资源：东方财富网
大纲执笔：李光绪
教学基层组织负责人审核签字：李光绪 教学院领导审核签字：杨小川
制订（修订）时间： 2015 年 12 月 20 日
实践环节教学大纲编写要求
一、基本信息
应按照专业人才培养方案准确、完整的填写课程的各项信息。
1、课程名称及代码：必须与培养方案课程统一，主要包括：军事训练与教育、专业见习、教师技能、试讲试教、毕业论文（设计）、毕业实习。
2、课程学分与周数：分别用阿拉伯数字填写。
3、适用专业：按专业全称填写。若涉及多个专业，则逐一输入填写，每个专业则用“、”分隔。
二、课程性质与目的
1、课程性质：说明该课程性质和类别。示例：《××》是××专业学生必修的一门实践教学课程。
2、教学目标：阐述本课程与人才培养定位、规格之间的逻辑关系；结合实际职业岗位能力需求，明确描述课程教学目标。
三、教学任务与时间分配
将实践周期划分为若干阶段。
1、学生学习任务：明确量化学生在实践各阶段中需要完成的学习任务。
2、教师教学任务及工作要求：明确各阶段教师所承担的具体工作任务和要求。
四、组织方式与流程安排
1、 组织方式：包括集中、分散两种方式。
2、 流程安排：各阶段时间、地点安排，分组情况、指导教师的安排等。
五、成绩评定
1、明确成绩评定的方式。
2、 制定相应评价标准。
六、参考书或学习资料
（1）主要参考书
作为学生拓展阅读的资料，应起到对教材的有力补充和拓展学生知识的作用。
（2）学习资料
为学生的研究性学习和自主学习的开展提供有效的课外学习资源，如利用在线课程平台建设丰富网络学习资源等。
七、其他说明
1、大纲执笔：执笔教师的姓名。原则上，大纲执笔只有一个人。
2、大纲审核：基层教学组织负责人，如教研室主任或专业负责人姓名；教学院领导：教学院院长或副院长。
3、制订（修订）时间：即定稿时间，需在规定的时限内。
