《管理信息系统》教学大纲
课程名称及代码：管理信息系统（09011218）
课程学分与学时：4 分/ 64学时（课堂讲授 32 学时，实验实践 32 学时，自主学习0学时）
先修课程：无
适用专业：会计学专业
一、课程性质、目的与任务
1. 课程性质
《管理信息系统》是经济管理类专业开设的一门实践性、操作性和技能性较强的必修的专业方向课程。
2. 课程教学目的与任务
《管理信息系统》要求学生了解学习管理信息系统的意义、建设管理信息系统应具备的条件、系统成功与失败的教训分析、管理信息系统的现状况及发展前景，以及系统的开发过程，为学生参与系统开发打下基础，培养学生将计算机技术用于处理管理信息的实际工作能力，为日后进一步的学术研究和实际工作奠定基础。
二、教学内容与学时分配
第一章 信息系统的基本概念（2学时）
第一节 系统
一、系统的概念
二、基本系统思想
三、系统类型
第二节 信息
一、信息的概念
二、信息与决策
第三节 信息系统
一、信息系统的基本功能
二、数据处理系统
三、管理信息系统
四、决策支持系统
第四节 信息化
一、信息化的含义
二、信息化带动工业化
三、信息化与管理改革
第二章 管理信息系统概论（2学时）
第一节 信息系统建设的回顾与思考
一、 简要回顾
二、 成败原因思考
第二节 信息系统的生命周期
一、系统规划阶段
二、系统分析阶段
三、 系统设计阶段
四、 系统实施阶段
五、 系统运行和维护阶段
第三节 信息系统开发方法
一、早期开发方法的不足
二、结构化方法的产生
三、结构化方法的基本思想
四、面向对象方法
五、基于学习的开发方法
六、软件开发工具
第四节 信息系统开发的组织管理
一、 信息系统发展的诺兰模型
二、 建立信息系统的基础条件
三、 系统开发的准备工作
第三章 管理信息系统的技术基础（3学时）
第一节 数据处理
一、数据处理的概念
二、数据组织
第二节 数据库技术
一、数据库系统的构成
二、数据模型
三、关系规范化
四、数据库操作
五、数据库保护
第三节 计算机网络
一、计算机网络的概率和分类
二、局域网技术
三、网际互联
第四章 Web开发的基本技术（3学时）
第一节 www（全球信息网）
一、Internet地址
二、Internet提供的服务
三、WWW服务
四、网页和超文本
第二节 HTML
一、用HTML做简单的网页
二、HTML文档的一般结构
三、常用的HTML的标记元素
四、在网页中插入图片
第三节 FrontPage
第四节 交互网页的制作
第五节 ASP（动态服务主页）
一、ASP的定义
二、ASP的工作原理
三、ASP的脚本编制
第五章 管理信息系统的战略规划和开发方法（3学时）
第一节 管理信息系统战略规划
一、信息系统发展的阶段论
二、开发管理信息系统的策略
三、管理信息系统战略规划的作用和内容
四、MIS战略规划的组织
第二节 制订管理信息系统战略规划的步骤
一、企业系统规范法
二、关键成功因素法
第三节 企业流程重组
一、企业流程重组的概念
二、企业流程重组的步骤和方法
第四节 开发管理信息系统的策略和方法
一、结构化系统开发方法
二、原型法
三、面向对象开发方法
四、CASE方法
第六章 管理信息系统的系统分析（3学时）
第一节 系统分析的任务
一、可行性分析的任务和内容
二、可行性分析报告
三、详细调查的目的和原则
第二节 管理业务调查
一、组织结构调查
二、管理功能调查
三、管理业务流程调查
第三节 数据流程调查
第四节 数据字典
一、数据项的定义
二、数据结构的定义
三、数据流的定义
四、处理逻辑的定义
五、数据存储的定义
六、外部实体的定义
第五节 描述处理逻辑的工具
一、判断树
二、判断表
三、结构英语表示法
第七章 管理信息系统的系统设计（3学时）
第一节 系统设计的任务
第二节 代码设计
一、代码的功能
二、代码的设计
三、代码的种类
四、代码结构中的效验码
第三节 功能结构图设计
第四节 信息系统流程图设计
第五节 系统物理配置方案设计
一、设计依据
二、计算机硬件选择
三、计算机网络选择
第六节 输出设计
一、输出设计的内容
二、输出设计的方法
三、输出报告
第七节 输入设计
一、输入设计的原则
二、数据输入设备的选择
三、输入校验
第八章 管理信息系统的系统实施（2学时）
第一节 物理系统的实施
一、计算机系统的实施
二、网络系统的实施
第二节 程序设计
一、程序设计的目标
二、结构化程序设计方法
第三节 软件开发工具
一、电子表格软件
二、数据库管理
三、套装软件
第四节 系统和程序调试
一、程序调试
二、功能调试
第九章 面向对象的系统开发（3学时）
第一节 面向对象方法的基础理论
一、对象
二、类
三、消息
四、继承
五、面向对象的含义
第二节 面向对象系统开发方法的原理
一、面向对象系统开发的方法论
二、面向对象系统分析的过程
三、面向对象系统设计的一般步骤
第三节 面向对象系统开发工具
一、UML产生的基础
二、UML的发展
三、UML的内容
四、UML小结
第十章 信息系统的管理（2学时）
第一节 信息系统开发的项目管理
一、信息系统的开发方式
二、项目工作计划
三、系统平台和商品应用软件的选择
四、人员的培训
第二节 系统的运行管理
一、运行管理的任务
二、系统的日常运行管理
三、系统文档的管理
四、系统的安全保密
第三节 信息系统的评价
一、信息系统的评价内容
二、信息系统的评价指标
第四节 信息管理部门
一、信息管理部门的任务
二、信息管理部门的设置
第十一章 决策支持系统（2学时）
第一节 决策支持系统的概念
一、决策支持系统的产生和发展
二、决策支持系统的功能和定义
三、决策支持系统的基本模式和分类
第二节 决策支持系统的组成
一、决策支持系统的系统结构
二、人机对话子系统
三、数据库子系统
第三节 智能决策支持系统
一、智能决策支持系统的基本概念
二、智能决策支持系统的结构
第四节 群体决策支持系统
一、群体决策支持系统的基本概念
二、群体决策支持系统的类型
第十二章 电子商务（2学时）
第一节 电子商务的概念
一、电子商务的定义
二、电子商务的特点
三、电子商务的分类
第二节 电子商务的技术基础和结构
一、电子商务的技术基础
二、电子商务的结构
第三节 电子商务给企业和社会变革带来的影响
一、电子商务对企业的影响
二、电子商务对人类社会的影响
第四节 电子商务的安全问题
一、电子商务安全的概念
二、实施电子商务主要使用的安全技术
三、电子商务安全的对策
第十三章 电子政务（2学时）
第一节 电子政务的概念
第二节 电子政务的产生和发展
一、电子政务产生的技术沿革
二、电子政务发展的社会背景
三、电子政务的发展阶段
第三节 电子政务的基本模式和功能
一、GtoC电子政务
二、GtoB电子政务
三、GtoE电子政务
四、GtoG电子政务
第四节 电子政务的系统结构
一、电子政务系统的体系结构
二、电子政务系统的网络结构
三、教学方法与手段
1．课程的教学方法
采取讲授法与案例法相结合的教学方法。
2．教学组织形式
采取课堂讲授和教师指导下的自主学习相结合的单班或合班教学组织形式；通过课堂教学、课内讨论、课后作业等多种形式开展教学，增强学生对基本理论知识的理解与掌握。
3．教学手段
以丰富的网络资源、案例并结合必要的行业调查实践构成虚拟教学环境，通过讲解、案例分析讨论等多种教学手段组织教学。
四、课程考核方式
1、过程考核：由课堂表现、出勤情况、作业成绩、小测验等几部分组成，过程考核成绩占总成绩的50%。
2、期末考核：闭卷考试，期末考核成绩占总成绩的50%。
五、其他
（一）作业及自主学习要求
学生作业次数不少于四次，全批全改并进行课堂评讲。自主学习的时间每周应保持1-2个学时，以巩固所学的知识技能。
（二）课程资源
1、建议教材
《管理信息系统》，黄梯云主编，高等教育出版社，最新版。
2、主要参考书
（1）王燮臣，《管理信息系统》，浙江大学出版社。
（2）薛华成，《管理信息系统》，清华大学出版社。
（3）冯师道，《管理信息系统》，科学出版社。
3、课外学习资源
（1）网络资源：中国会计网、中华会计网等
（2）校内资源：乐山师范学院图书馆相关书籍
（2）校外资源：各高校会计学基础课程的精品课程、课件及相关资料、
大纲执笔： 汤佳音
教学基层组织负责人审核签字： 李光绪 教学院领导审核签字： 杨小川
制订（修订）时间： 2016 年 1 月 20 日
