经济与管理学院2018年师德师风建设工作计划

为学习十九大精神和贯穿落实国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，同时也为了进一步增强我院教师的使命感、责任感和教书育人、为人师表的自觉性，提升教师职业道德素养，提高教师队伍的整体素质与水平。本年度继续加强师德师风建设，以此促动学院学生良好学风的形成，促进学院教学质量的稳步提升，以崭新面貌迎接学校40华诞和审核评估。现将本年度的相关工作计划安排如下：

一、指导思想

根据《中共乐山师范学院委员会关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》（乐师院委（2014）54号文件）和《乐山师范学院师德师风评价考核办法》，弘扬崇高的师德风范，激励教师自觉加强师德修养，树立“育人为本，德育为先”的理念，恪守“学高为师，身正为范”的准则。同时，通过加强教育管理，畅通民主渠道，健全服务平台，解决教师在思想政治素质、道德素养、工作作风等方面存在的突出问题，建立我院师德师风建设的长效工作机制。

二、目标要求

教师是党的教育事业的实施者，是学生成长成才的引路人。师德师风是教师的职业道德素养及其表现出来的思想和工作作风，包括对政治的关心和了解、对职业的热爱和投入、对同事的团结和合作、对学生的尊重和爱护、对学术的严谨和创新、对育人的认真和负责以及对自己的自律和自勉等各个方面的综合状况。我院教师在教育教学、科学研究、管理服务等工作中行为规范的基本要求为：    

1、坚定方向，忠诚教育。认真学习和传播马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持社会主义办学方向，热爱祖国，拥护党的领导，执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，致力于培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

2、爱岗敬业，恪尽职守。遵守《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国教师法》及其它法律法规，遵守学校各项规章制度。自觉增强职业责任感和社会使命感，以培育优秀人才、传播先进文化、促进科技发展和推动社会进步为己任，敬业爱岗、恪尽职守，乐于奉献、诲人不倦，尽心尽责履行教师职责高校师德师风建设方案高校师德师风建设方案。

3、求是笃实，严谨治学。秉承学校“弘毅自强，笃学践行”的校训，强化职业道德操守，培育和谐、健康、文明、向上的校园风尚，营造优良学风和教风。培养“审慎辨思、知行统一、追求真理、大胆创新”的科学精神，树立“实事求是、严谨治学、精益求精、乐于奉献”的工作作风，求真务实，勇于探索，敢于创新，力戒浮躁，恪守学术规范，杜绝弄虚作假，自觉维护科学精神和学术尊严。

4、为人师表，教书育人。以身立教，躬身践行，言行一致，表里如一，严于律己，为人师表，建立和谐的师生关系，热爱学生，关心学生学习生活和身心健康，理解学生，尊重学生的人格和个性发展，用先进的思想、高尚的道德、健康的情操、渊博的知识、精湛的教艺陶冶学生，教书育人、管理育人、服务育人，做学生成长成才的设计师与引路人。

5、团结协作，顾全大局。相互尊重，相互关心，相互支持，真诚相待，团结共事，甘为人梯，乐于奉献，努力营造“团结、平等、宽松、和谐”的人际关系和勤奋向上、共同进步的工作氛围。识大体，顾大局，自觉维护学校的声誉，积极为学校的建设与发展出力献策，正确对待名利，追求学校、团队和个人事业的共同发展。

6、开拓创新，锐意进取。增强创新意识，树立先进的教育理念，掌握现代科学知识和教育教学手段，不断改进教育教学方法，努力提高教学水平和科研能力，积极推进教育创新和科技创新。坚韧不拔，执着进取，精益求精，争创一流的教学科研工作和管理服务工作业绩。

三、主要安排

（一）3月中旬召开动员大会，全面部署“师德师风建设年”各项活动安排，大力营造师德师风建设的浓厚氛围。

(二)3月下旬到5月中下旬，师德规范专题学习时间。具体内容:组全体教师学习《高等教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等法律法规及文件，重点学习《高等学校教师职业道德规范》(以下简称《规范》)等内容。通过学习，使教师掌握国家教育方针，明确教师职责，理解学院加强师德师风建设活动的意义，全面领会《规范》的基本内容，准确把握《规范》的倡导性要求和禁止性规定，使师德规范成为广大教师普遍认同和自觉践行的行为准则。学习结束后，党支部组织开展座谈活动，交流学习体会，并做好相关材料的存档工作。

(三)5月到6月，开展“师德建设大家谈”大讨论。以“师德师风建设”为核心主题，围绕教师的价值取向、教师的职责、教师的理想等话题，通过多种形式展开系列主题讨论活动，并形成书面材料。通过讨论确立教师思想交流的良好平台，使教师统一思想认识、提高价值认同。

(四)全年健全制度，落实举措，制定《乐山师范学院经济管理学院师德规范》、《乐山师范学院经济管理学院教学名师评选办法》、《乐山师范学院经济管理学院师德建设先进集体、师德标兵评选办法》、《乐山师范学院经济管理学院教师业务档案管理办法》、《乐山师范学院经济管理学院师德考核评价体系(试行)》、《乐山师范学院经济管理学院学术道德规范》。

(五)4月到9月，举办师德师风专题宣讲会，组织成立学院“师德师风宣讲团”，利用校内多种媒体大力宣传优秀教师的典型事迹，特别是在艰苦、困难条件下积极工作，为教育事业辛勤耕耘、默默奉献，并做出优异成绩的教师和教育工作者的先进事迹。通过宣传活动，激励广大教师学先进、赶先进，以先进为榜样，爱岗敬业，教书育人，进一步增强教师的使命感和责任感。

(六)5月到9月，学术交流阵地建设，由各专业教研室组织教师开展学术交流活动，要积极协助建设院级学术交流阵地，充分发挥各级学术交流阵地的辐射作用，凝聚力量，进一步增强学术创新能力，不断提升科技贡献力。

(七)9月到10月组织开展学院“师德标兵”评选活动，通过新闻网、橱窗等校内宣传平台对先进典型事迹进行系列报道，并积极开展对外宣传。

(八)10月到12月，开展师德师风评议整改，组织教师对照《高等学校教师职业道德规范》等要求，按照《乐山师范学院经济管理学院师德考核评价体系(试行)》，通过部门测评、同事互评、学生评价、自我剖析等方式，多渠道、多层次地开展师德师风评议工作。每位教师结合全年师德师风建设活动，在民主评议的基础上撰写心得体会;各教学单位要结合全年师德师风建设情况，形成年度总结，并提出整改措施。

                                          经济与管理学院

                                           2018年3月