为深入贯彻落实学校教学改革创新工作部署，切实推进经济类人才培养体系优化升级，经济管理学院国贸与金融教研室于2025年3月28日组织召开了"2025版人才培养方案修订"专题研讨会。本次会议在学院新型智慧实验室举行，分管教学工作的罗富民副院长和实验教学的吴耀国副院长全程参与指导，经济与金融系、国际经济与贸易系全体专任教师围绕数字经济时代人才培养新范式展开深入研讨。

在专题研讨环节，罗富民和吴耀国副院长立足数智化转型浪潮交织的时代坐标，系统阐释了经济类专业建设的新方位，提出构建"价值塑造-能力培养-知识传授"三维育人体系，重点打造基于人工智能技术的"基础通识+高阶专业+个性发展"三阶递进式课程矩阵。特别强调在方案编制方法论层面，要运用OBE理念构建产教融合课程图谱，将职业认证标准、产业实战场景、学科交叉成果进行模块化整合，着力形成具有学科前瞻度、产教融合度和技术适配度的课程体系。

在人才培养方案专题研讨环节，与会教师聚焦"双循环发展格局下国际化人才培养"与"数字金融人才核心素养培育"两大战略课题展开深度研讨。针对国际经济与贸易专业留学生培养体系建设，教研团队基于国际学生教育质量认证标准（QS-ENL），创新提出"三维四阶"培养模型：在培养目标维度构建"跨文化商贸能力-中国经贸认知-全球胜任力"三重要求；在课程体系维度设置"语言强化→专业筑基→行业实训→创新实践"四阶段进阶路径；特别针对"一带一路"生源国学生的文化适应痛点，建议构建包含《中国经贸制度解析》《跨境数字贸易实务》等特色课程的模块化课程包，并积极利用科大讯飞智能翻译等平台破解语言障碍。

就经济与金融专业人才培养方案迭代，与会教师围绕"金融科技人才九项核心能力"框架展开论证。在课程体系重构方面，重点规划"机器学习与量化投资""区块链金融应用"等数字化转型必修模块，同步建设"Python金融分析工作坊""金融大数据虚拟仿真实验项目"等实践载体。在教育厅课程思政专项要求落实层面，根据"清廉金融教育"要求，通过《金融伦理与职业操守》《金融反腐案例研析》等课程形成"理论浸润-场景体验-行为养成"的育人闭环。方案修订过程中，严格对标CFA、FRM等国际认证标准，构建起"专业能力矩阵-课程模块映射-多元评估体系"的持续改进机制。

本次研讨会作为学科建设进程中的重要指引，系统擘画了数字经济时代经济类专业高质量发展的实施路径，成功搭建起跨学科教研共同体与校企协同育人平台。不仅实现了人才培养理念的迭代升级，更在战略层面形成了产教融合生态圈建设方案。这种基于集体智慧的研讨模式，必将推动经济类专业建设向数字化转型纵深发展，为培育适应社会经济发展的复合型经贸人才注入持续动能。