本网讯（图文/颜琴）为切实推进教育教学项目实施，促进教师教学能力提升，推动学院教育教学高质量发展，经济管理学院于2025年2月27日成功举办了2024年教学改革项目开题报告会。学院全体领导和老师参加了此次开题报告会。

会议由5位教学改革项目负责人进行汇报，学院教指委成员及相关老师进行讨论和评议。会上，各项目负责人分别从课题的研究背景和意义、前期研究准备、研究目标和主要内容、拟解决的关键问题、研究方法和实施步骤、成员分工、经费管理、预期成果、后续展望等方面进行了详细汇报。教指委成员逐一就相关问题向项目组进行了质询，结合具体研究内容进行了细致讨论和评议，并提出了具体修改意见。其中，项目负责人刘颖汇报了关于“数字化时代普惠金融人才 “三维四阶三驱动”培养模式研究与实践”的项目方案，她强调了在数字经济背景下，如何培养具有创新能力和实践能力的普惠金融人才的重要性。张仁萍则就“产教融合背景下《消费者行为学》应用型品牌课程建设研究”进行了汇报，她提出了通过引入智能化教学工具和资源，优化课程结构和教学方法的改革思路。

开题报告会现场气氛热烈，专家们不仅对项目组的研究方案给予了充分肯定，还就如何进一步提升研究的科学性、实用性和创新性提出了宝贵建议。他们希望项目组进一步加强理论学习，在扎实开展研究活动的基础上提升研究方法，切实完成教育教学改革项目任务。本次开题报告会的成功举办，使各项目组成员拓展了研究思路，增强了研究信心，进一步明确了项目研究重点和难点。同时，也为后续项目的顺利实施奠定了坚实基础。

经济管理学院一直高度重视教育教学改革研究与实践工作，不断更新教育教学理念，努力推进教育教学改革创新。学院将通过教育教学改革研究项目实践，结合学科、专业特点，针对人才培养模式、专业建设、课程体系、教学资源开发与运用、教学内容、教学方法和教学手段改革以及课程思政元素融入等方面积极开展理论研究和实践改革，为提高人才培养质量、推动学院高质量发展提供有力支撑。