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教学大纲

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《会计学基础》实验教学大纲
新闻来源: 本站原创 发稿时间:2018-05-31 00:00:00 发稿人:管理员 浏览量:

 

课程名称及代码:会计学基础(实验)(会计学专业09011103、市场营销专业09021102、国际贸易专业09031103、工程造价专业09041105)

课程学分与学时: 1 分/ 16 学时

先修课程:

适用专业:会计学、市场营销、工程造价、国际经济与贸易

 

一、课程性质、教学目的与要求

    会计学基础实验是会计学基础课程的重要组成部分,通过本实验使学生掌握会计科目的概念、内容;能熟练编制和审核记账凭证;掌握总账、明细账的结构及记账方法;掌握结账、试算平衡;基本掌握会计报表的概念、结构和编制方法。使学生对工业企业主要经济业务的过程、内容有一个全面了解,对会计账务处理全过程形成清晰的直观印象,达到掌握会计基本理论、基本技能和基本方法的目的。

二、教学内容与学时分配

第一模块:会计凭证填制及审核(6学时)

[基本要求]:通过实验使学生掌握会计凭证的填制、审核。

[主要内容]:

1、理解原始凭证的概念、种类;

2、掌握原始凭证的内容、项目及审核;

3、理解认知:通用记账凭证、收款凭证、付款凭证、转账凭证的概念、种类、格式;

4、掌握记账凭证的内容、项目的填写及审核;

5、掌握科目汇总表、试算平衡表的编制;

6、掌握会计凭证装订。

[操作要点]:

在教师讲解、示范下,学生自己实际动手练习各种会计凭证编制、填写。

[实验材料]:

1、收款凭证:每人5张。

2、付款凭证:每人5张。

3、转账凭证:每人5张。

第二模块: 会计账簿登记(6学时)

[基本要求]:通过实验使学生掌握会计账簿登记。

[主要内容]:

1、理解会计账簿的概念、种类;

2、认知会计账簿的项目、格式;

3、掌握会计账簿的登记;

4、掌握对帐、结账的方法、内容;

5、掌握错帐更正方法。

[操作要点]:在教师讲解、示范下,学生自己实际动手练习会计账簿登记。

[实验材料]:

1、总分类账:每人10张。

2、明细分类账:每人10张。

第三模块:会计报表编制(4学时)

[基本要求]:通过实验使学生掌握会计报表的编制。

[主要内容]:

1、理解会计报表的概念、种类;

2、认知会计报表的项目、格式;

3、掌握资产负债表各项目的计算填写;

4、掌握利润表各项目的计算填写;

5、握会计账簿与会计报表的核对、报送程序。

[操作要点]:在教师讲解、示范下,学生自己实际动手练习会计报表编制。

[实验材料]:

1、试算平衡表(科目汇总表):每人1张。

2、资产负债表:每人1张。

3、损益表:每人1张。

三、教学方法与手段

教师在课堂教学的基础上方可安排进行实验,学生必须在学完《会计学基础》第六章“工业企业主要经济业务核算”之后编制会计分录的基础上进行实验。每位同学在任课教师的指导下,通过努力完成全部实验,实验时间可以适当放宽。实验结束时,将所有资料交到任课教师处,经过检查验收后,最后放入会计模拟实验室保存。实验课程结束时,学生必须提交实验报告。

四、课程考核方式

本实验完成后,教师根据每个学生完成情况(凭证、账簿、报表)以及最后的实验报告给出成绩作为学生平时成绩30%的组成部分。

五、其他

实验教材选用:《新编基础会计学模拟实验(第3版)》(蒋昕主编,东北财大出版社出版,2015.08)。

 

大纲执笔:罗洁

乐山师范学院经济管理学院

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