课程名称及代码：企业伦理学 09061303
课程学分与学时：3学分/48学时
实用专业：人力资源管理
一、课程性质、目的与任务
《企业伦理学》是工商管理、市场营销、人力资源管理等专业的一门专业限定选修课，该课程对大学生树立正确的企业伦理观、价值观、经营观，提高职业道德，拓宽知识面、提升综合素质等具有重要作用。
本课程的教学目的是使学生系统地掌握营销学前沿的理论与方法，了解营销学的现状与发展趋势，分析营销学各流派的历史地位及交融点，切实提高本科生运用营销学前沿知识与方法发现、分析、解决问题的能力和综合素质。本课程采用讲授、案例分析、课堂讨论、撰写小论文等教学方式。
本课程的授课对象是工商管理、市场营销、人力资源管理等四年制本科专业，大学三年级的专业选修课。
本课程的预修课程是：宏观经济学、微观经济学、管理学原理、会计学、财务管理、经济法、现代企业管理、生产与运作管理、市场营销学、人力资源管理、战略管理等。
二、课程内容
（一）课程内容
第一章 企业伦理学导论
第一节 企业伦理学概述
一、企业伦理学的产生与发展
二、企业伦理学的研究对象
三、企业伦理学的任务
四、企业伦理学研究的意义
第二节 企业伦理的基本概念与理论基础
一、企业伦理的基本概念
二、企业伦理的理论基础
第三节 企业伦理与企业战略、文化的关系
一、企业伦理与企业战略的关系
二、企业伦理与企业法规
三、企业伦理与企业文化的差异
第二章 西方企业伦理理论
第一节 西方的基本伦理原则
一、目的论（功利论）
二、道义论
三、相对论
四、社会契约论
第二节 西方社会责任理论
一、企业社会责任
二、关于履行社会责任的争论
三、企业社会责任的内容
第三章 中国传统伦理
第一节 中国传统伦理思想的代表人物
一、儒家代表人物及伦理思想
二、道家代表人物及伦理思想
三、墨家代表人物及伦理思想
四、法家代表人物及伦理思想
五、兵家代表人物及伦理思想
第二节 中国传统经济伦理
一、生产伦理
二、交换伦理
三、分配伦理
四、消费伦理
第四章 儒家伦理与新儒商
第一节 孔子的伦理思想
一、孔子伦理思想的地位
二、孔子的义主利从论
三、孔子的义主利从论的具体表现
第二节 孟子对儒家伦理的发展
一、孟轲对儒家义利观的发展
二、孟子伦理观的具体体现
第三节 新儒商理论与新儒商人才培养
一、培养新时代的儒商必要性
二、“新儒商”的内涵与特征
三、新时代儒商人才培养模式
第五章 市场经济与企业伦理建设
第一节 市场经济条件下的企业伦理
一、改革开放与我国市场经济的建立
二、市场经济的概念与特点
三、市场经济与企业伦理
第二节 企业伦理与现代企业制度
一、产权制度与伦理分析
二、建立现代企业制度的伦理保证
第六章 伦理领导与决策
第一节 伦理领导的理论基础
一、伦理领导的概念
二、伦理领导的理论
三、伦理领导作为
第二节 企业伦理决策
一、决策概述
二、企业伦理决策
第七章 企业主要的伦理关系
第一节 企业利益相关者管理及其分析
一、利益相关者管理的概念
二、利益相关者分析的步骤
第二节 企业与消费者的伦理关系
一、企业与消费者
二、企业营销策略中的伦理
三、企业服务伦理
第三节 企业与供应者、中间商的伦理关系
一、企业供应者的类型
二、企业与供应者的伦理问题
三、企业与中间商的伦理关系
第四节 企业与竞争者的伦理关系
一、企业竞争与道德
二、企业竞争中的伦理问题
三、企业竞争的伦理规范
第五节 企业与所有者的伦理关系
一、企业与所有者
二、企业与所有者伦理内容
第八章 企业伦理与环境
第一节 企业与环境的关系
一、环境问题
二、中国的可持续发展面临的问题
三、企业与环境的关系
第二节 企业生态伦理与可持续发展
一、可持续发展
二、生态伦理观
三、清洁生产与产品生态设计
（二）课程教学内容及学时分配表
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课程内容
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学时安排
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备注
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总学时
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讲授
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实习
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第一章 企业伦理学导论
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4
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4
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第二章 西方企业伦理理论
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4
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4
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第三章 中国传统伦理
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4
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4
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第四章 儒家伦理与新儒商
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4
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3
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讨论1学时
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第五章 市场经济与企业伦理建设
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4
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3
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案例1学时
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第六章 伦理领导与决策
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4
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3
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案例1学时
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第七章 企业主要的伦理关系
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6
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5
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案例1学时
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第八章 企业伦理与环境
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2
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2
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总 计
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32
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28
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4
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三、教学方法与手段
1．总体要求
通过本课程的学习，系统掌握企业伦理学的基本理论、知识与方法，树立企业道德，提高运用企业伦理理论与方法分析、解决企业经营思想、战略决策、企业文化与形象等方面的能力。
（1）系统掌握企业伦理学的基本概念、基本理论、基本知识与基本方法等。
（2）正确认识东西方企业伦理的共性与个性，树立“新儒商”观念，从道德、知识、能力、心态、创新意识等方面提高素质，能够运用企业伦理学的理论、方法等分析、解决问题；
（3）切实提高对企业伦理或道德的识别、分析、设计能力，能够对企业的理念、道德、文化等进行分析。
（4）重视教学内容与教学方法改革。在教学内容方面结合企业伦理学取得的成果科学设计教学内容。在教学方法方面采用启发式、讨论式、案例式等等教学手段，充分利用多媒体等现代化教学手段。
（5）重视理论联系实际，在教学中要重视理论联系实际，激发学生的学习兴趣，加强课堂讨论和案例教学。注重学生实践能力的培养，切实提高分析、解决问题的能力。
2．具体要求
（1）了解企业伦理学的产生与发展、研究对象、任务和研究的意义，掌握企业伦理的基本概念与理论基础，了解企业伦理与企业战略、文化、法规之间的辩证关系。
（2）系统学习并掌握西方的基本伦理原则，包括：目的论（功利论）、道义论、相对论和社会契约论，理解企业社会责任的内涵，把握企业社会责任的内容，分析企业履行社会责任的现实意义。
（3）了解中国传统伦理思想，包括儒家、道家、墨家、法家、兵家等伦理思想的主要观点及现实意义。能够分析中国传统经济伦理中的生产伦理、交换伦理、分配伦理和消费伦理。
（4）重点掌握儒家伦理中的核心思想，包括孔子的伦理思想以及孟子对儒家伦理的发展。分析儒家伦理思想在现代化进程中的积极意义与消极影响，探讨“新儒商”理论及培养“新儒商”的途径。
（5）分析市场经济条件下的企业伦理的特点、现状与存在的问题，揭示市场经济发展对企业伦理的要求。掌握以产权制度为核心的现代企业制度对企业伦理的要求。
（6）掌握伦理领导与决策的概念，把握伦理领导的理论与伦理领导作为，分析企业企业伦理决策的过程。
（7）理解利益相关者管理的概念，了解利益相关者分析的步骤，能够利用利益相关者分析方法分析企业与消费者的伦理关系，企业与供应者、中间商的伦理关系，企业与竞争者的伦理关系，企业与所有者的伦理关系等。
（8）分析企业与环境的关系，分析我国可持续发展所面临的问题，理解可持续发展的内涵，了解生态伦理观、清洁生产与循环经济等。
（二）课程的考核要求
1．要求学生了解企业伦理学的现状与趋势，重点掌握企业伦理学的基本概念、基本理论与基本方法。
2．分析西方企业伦理与东方企业伦理理论方面的差异，探讨其交融点。
3.能够运用企业伦理学的理论与方法分析问题、判断问题、解决问题。
4、考核方式采取平时成绩与考试成绩各占一定比例的考核方式。
四、课程推荐使用的教材及教学参考资料
1．建议教材
陈炳富、周祖成编著，《企业伦理学概论》，南开大学出版社，2004年第4次印刷。
2．教学参考书
[1] 吴成丰，《企业伦理》，中国人民大学出版社，2004年10月。
[2] 刘光明，《企业文化》，经济管理出版社，2004年5月。
[3] P·普拉斯著，《商业伦理》，中信出版社，1999年2月。
[4] 汪荣有著，《当代中国经济伦理理论》，人民出版社，2004年10月。
[5]苗泽华等编著，《商业企业营销道德与文化研究》，新华出版社，2005年12月。
执笔人：彭巧胤
