课程名称及代码：《网络营销策划》，代码：09021204

课程学分与学时：3分/48学时（课堂讲授24学时，实验实践24学时）

先修课程：《市场营销》、《市场调查与预测》、《营销策划》

适用专业：市场营销专业营销策划方向

一、课程性质、教学目的与要求

网络营销是企业利用网络技术与多媒体技术来开展的各类营销活动，是传统营销在信息时代的延伸和发展。它不仅可以降低企业营销成本，而且可有效扩展营销的工具和方法。它是适应网络市场的新的营销理论，是伴随网络产品与市场而诞生的带有很强实践性的新学科。它针对新兴的网络产品和电子商务市场，以新的思路和创新的思维方式，使市场营销理论在发展中创新，在创新中指导实践。教育部电子商务专业教学指导委员会始终强调网络营销课程的重要作用。要求学生通过对本门课程的学习，充分认识网络营销管理；掌握网络营销管理的基本理论与方法；掌握网络营销与策划方法；为今后从事营销工作打下坚实的基础。

二、教学内容与学时分配

第一模块 职业能力测试(2学时)

1、实验类型：综合

2、开设类别：必修

3、实验目的：通过自我剖析，自我认知，在自愿报名前提下，由教师协调角色分配。4、实验教学内容及学习要求：本课程角色设置包括：策划、文案、美工、推广，并以此为参考划分小组，尽量克服自由分组所带来的弊端。

5、实验配套的主要仪器设备及相关实验耗材名称。

第二模块 网络营销推广工具运用(4学时)

1、实验类型：综合

2、开设类别：必修

3、实验目的：了解更多的推广工具使用方法。

4、实验教学内容及学习要求：选取三种网络营销推广工具，熟悉其运作模式。

5、实验配套的主要仪器设备及相关实验耗材名称：互联网。

第三模块 网站结构分析与评价(4学时)

1、实验类型：综合

2、开设类别：必修

3、实验目的：（1）学习与借鉴优秀网站设计，在学习中提高；（2）增强学习趣味性；（3）为自己企业设计网站主页，增强实践应用性。

4、实验教学内容及学习要求：选取任意一家感兴趣的网站，分析其结构与功能并评价。

5、实验配套的主要仪器设备及相关实验耗材名称：互联网。

第四模块 网络调查问卷整理分析与设计(4学时)

1、实验类型：设计

2、开设类别：必修

3、实验目的：明确网络调查问卷格式，掌网络问卷设计方法，灵活运用该调研工具。

4、实验教学内容及学习要求：（1）在网络中选取5份网络调查问卷，整理并分析其结构；（2）为本公司某项目设计网络调查问卷。

5、实验配套的主要仪器设备及相关实验耗材名称：互联网。

第五模块 网络消费者行为分析(4学时)

1、实验类型：综合

2、开设类别：必修

3、实验目的：（1）通过小组对案例分析与讨论，使其对消费者行为理解更加深入；（2）可考虑与实践相结合。

4、实验教学内容及学习要求：上网浏览并选择与市场营销相关的案例，对案例中消费者行为进行分析与归纳。

5、实验配套的主要仪器设备及相关实验耗材名称：互联网。

第六模块 网络营销方案策划(6学时)

1、实验类型：设计

2、开设类别：必修

3、实验目的：（1）综合性策划方案；（2）为团队经营的企业策划网络营销方案。

4、实验教学内容及学习要求：以《客户关系管理》课程所经营产品为基础，为其进行网络营销策划。

5、实验配套的主要仪器设备及相关实验耗材名称：互联网。

三、教学方法与手段

《网络营销管理》是一门应用性较强的学科，为切实提高教学质量，采取以下措施进行教学改革：

1、结合市场营销专业学生实际情况，对书中部分章节内容作了一定的增删。

2、课堂中多采用案例进行教学。

3、充分利用多媒体进行教学。

4、与实践相结合，提高学生参与积极性。

四、课程考核方式

（一）过程考核:课堂表现、出勤情况、作业成绩，占总成绩比例70%；

（二）期末考核技能考试：占总成绩比例30%。

五、其他

（一）作业布置及课外学习要求

1、分组完成、上交；

2、共计3次。

（二）课程资源

1、建议教材

《网络营销与策划》，刘芸，清华大学出版社，2015年第2版。

2、主要参考书

《网络营销实务全案》，杨立军，电子工业出版社，2011年第1版。

《市场营销案例》，于建原，西南财经大学出版社，2007年第1版。

《网络营销》，朱迪·斯特劳斯(Judy Strauss)，中国人民大学出版社，2010年第5版。

3、课外学习资源

大纲执笔：张仁萍