《统计学》实验课程教学大纲
课程名称及代码：统计学 09031108
课程学分与学时：2分/32学时
先修课程：无
适用专业：国际经济与贸易、会计、市场营销、工程造价
一、课程性质、教学目的与要求
课程性质：统计学是国际经济与贸易、会计、市场营销、工程造价等专业的专业基础课程。
教学目的：通过本课程的学习，使学生能够应用统计理论和方法来解释社会经济现象，解决社会经济当中存在的问题。使学生能将理论与实践相结合，通过实验教学，培养学生在现实环境下的动脑、动手能力，同时起到巩固统计学理论知识的作用。
教学要求：了解数据预处理包含的内容，掌握数据筛选的方法；了解分类数据整理的步骤，掌握各类别频数计算的方法（包括FREQUENCY方法），能熟练编制分布数列，并绘制条形图和饼图；了解累积频数和累积频率的概念，掌握其计算方法，能熟练绘制累积频数分布图和环形图；了解数据分组的方法，熟悉数值型数据整理的步骤，掌握组距的计算公式，能熟练绘制直方图和累积曲线图；熟悉统计调查设计的思路，掌握调查问卷的格式；熟悉原始数据的输入方法，巩固各类数据整理的步骤，学会进行统计数据的分析，掌握统计调查报告的格式；熟悉统计描述的各种方法，掌握反映数据分布的集中趋势、离散程度的主要指标，学会分析统计描述的结果；了解相关系数的计算公式，熟悉相关系数和回归的操作，学会分析结果中出现的相应数据；熟悉时间序列预测的方法（包括直线预测与曲线预测），掌握其思路和操作步骤（包括计算季节指数和二次移动平均）；掌握拉氏指数和帕氏指数的计算。
二、教学内容与学时分配
第一模块 统计数据的搜集、处理与表述(12学时)
项目一 统计数据的搜集与整理
1、实验类型：演示性、验证性
2、开设类别：必修
3、实验目的：了解数据预处理包含的内容，掌握数据筛选的方法。
4、实验教学内容及学习要求：数据审核，用一实例进行讲解数据筛选的操作和数据排序；要求学生使用数据筛选的方法完成课后实验习题。
5、实验配套的主要仪器设备及相关实验耗材名称：计算机、U盘或MP3等移动存储器、Excel软件。
项目二 分类数据的整理
1、实验类型：演示性、验证性
2、开设类别：必修
3、实验目的：了解分类数据整理的步骤，掌握各类别频数计算的方法，能熟练编制分布数列，并绘制条形图和饼图。
4、实验教学内容及学习要求：通过实例进行分类数据的整理，分别用两种方法来计算频数，编制分布数列，用条形图和饼图来显示分类数据；要求学生使用分类数据频数交叉表的表述方法完成课后实验习题。
5、实验配套的主要仪器设备及相关实验耗材名称：计算机、U盘或MP3等移动存储器、Excel软件。
项目三 顺序数据的整理
1、实验类型：演示性、验证性
2、开设类别：必修
3、实验目的：了解累积频数和累积频率的概念，掌握其计算方法，能熟练绘制累积频数分布图和环形图。
4、实验教学内容及学习要求：通过实例进行顺序数据的整理，计算累积频数和累积频率，用累积频数分布图和环形图显示分类数据；要求学生使用顺序数据处理方法完成课后实验习题。
5、实验配套的主要仪器设备及相关实验耗材名称：计算机、U盘或MP3等移动存储器、Excel软件。
项目四 数值型数据的整理
1、实验类型：演示性、验证性
2、开设类别：必修
3、实验目的：了解数据分组的方法，熟悉数值型数据整理的步骤，掌握组距的计算公式，能熟练绘制直方图和累积曲线图。
4、实验教学内容及学习要求：通过实例进行数值型数据的整理，确定组数和组距，计算频数、频率，用直方图和累积曲线图显示数值型数据；要求学生使用数值型数据图示法完成课后实验习题。
5、实验配套的主要仪器设备及相关实验耗材名称：计算机、U盘或MP3等移动存储器、Excel软件。
第二模块 统计数据的调查、整理和分析(12学时)
项目一 统计调查设计
1、实验类型：演示性、设计性
2、开设类别：必修
3、实验目的：熟悉统计调查设计的思路，掌握调查问卷的格式。
4、实验教学内容及学习要求：用实例进行讲解制定统计调查方案，围绕一个主题设计调查问卷；要求学生使用统计调查设计的方法完成主题问卷调查。
5、实验配套的主要仪器设备及相关实验耗材名称：计算机、U盘或MP3等移动存储器、Excel软件、草稿纸、打印纸、复印纸。
项目二 调查数据的输入、整理和分析
1、实验类型：演示性
2、开设类别：必修
3、实验目的：熟悉原始数据的输入方法，巩固各类数据整理的步骤，学会进行统计数据的分析，掌握统计调查报告的格式。
4、实验教学内容及学习要求：通过实例演示调查问卷数据有序输入Excel，然后根据数据的不同类型进行整理，完成统计调查报告；要求学生能进行数据有序输入和完成调查报告。
5、实验配套的主要仪器设备及相关实验耗材名称：统计调查问卷、笔、计算机、U盘或MP3等移动存储器、Excel软件。
项目三 统计描述
1、实验类型：演示性、验证性
2、开设类别：必修
3、实验目的：熟悉统计描述的各种方法，掌握反映数据分布的集中趋势、离散程度的主要指标，学会分析统计描述的结果。
4、实验教学内容及学习要求：输入需要进行统计描述的数据，加载分析工具库，显示数据分析菜单，按步骤操作得出描述统计的一系列结果，分析其结果。。
5、实验配套的主要仪器设备及相关实验耗材名称：计算机、U盘或MP3等移动存储器、Excel软件。
项目四 时间序列分析
1、实验类型：演示性、设计性
2、开设类别：必修
3、实验目的：熟悉时间序列预测的方法，掌握其思路和操作步骤。
4、实验教学内容及学习要求：通过实例演示使用移动平均法、指数平滑法和季节变动法来进行时间序列数据的预测；要求学生使用时间序列分析法完成课后实验习题。
5、实验配套的主要仪器设备及相关实验耗材名称：计算机、U盘或MP3等移动存储器、Excel软件。
项目五 相关与回归分析
1、实验类型：演示性、设计性
2、开设类别：必修
3、实验目的：了解相关系数的计算公式，熟悉相关系数和回归的操作，学会分析结果中出现的相应数据。
4、实验教学内容及学习要求：通过实例演示利用公式计算相关系数，使用数据分析工具计算相关系数，并进行回归分析，得出相关系数、拟合优度、方差分析表、回归系数的估计值等，写出拟合的样本回归方程，并分析之；要求学生使用相关与回归分析法完成课后实验习题。
5、实验配套的主要仪器设备及相关实验耗材名称：计算机、U盘或MP3等移动存储器、Excel软件。
第三模块 综合实验(8学时)
1、实验类型：演示性、设计性
2、开设类别：必修
3、实验目的：熟悉二手数据的收集过程，能通过各种途径更快、更好地收集二手数据。相应地，回忆一手数据地收集方法，从理论到实践掌握问卷调查的全过程，包括制定调查方案、选择抽样框、设计问卷、具体的调查和数据搜集过程、问卷审核、问卷编码、数据录入、数据整理与分析。
4、实验教学内容及学习要求：通过实例演示模拟计算和分析，使学生领会和把握各种统计分析方法在实际应用中的意义和作用，并对分析结果的现实意义进行解释和说明；要求学生选择恰当统计分析方法分析和解决实际问题。
5、实验配套的主要仪器设备及相关实验耗材名称：计算机、U盘或MP3等移动存储器、Excel软件、草稿纸、打印纸。
三、教学方法与手段
课堂教学应以以学生为主体、教师为主导，改灌输式教学为启发式教学，在课堂教学中突出学生在教学活动中的主体地位；注重现代化的多媒体和实验室教学手段，丰富教学内容，构建以课堂、实验室和社会实践多元化的立体教学体系。
四、课程考核方式
上机实验报告、出勤记录作为平时成绩记载。评分标准包括基本原理掌握程度、运用计算机的熟练程度以及计算的结果。上机练习作业等平时成绩占学期成绩的50%；期末成绩占学期成绩的50%。期末考核方为综合考试。
五、其他
（一）作业布置及课外学习要求
完成5次实验报告，以电子形式或书面形式上交。课外学习内容如下：单因素方差分析的操作；无交互作用下的双因素方差分析；有交互作用的双因素方差分析。
（二）课程资源
1、建议教材
《统计学实验》，黄应绘，西南财经大学出版社，2013年第3版。
2、主要参考书
《统计学 以Excel为分析工具》，宋廷山，清华大学出版社，2014年第2版。
《Statistics for Management and Economics》，Keller G.，中国人民大学出版社，2012年第2版。
《统计学: 从数据到结论》，吴喜之，人民卫生出版社，2012年第4版。
《统计学基础与应用》，王稼才，高等教育出版社，2013年第3版。
《统计学》，西南财经大学出版社，向蓉美，2013年第2版。
《面向问题的统计学》，胡良平，中国统计，2015年第3版。
3、课外学习资源
课外学习资源：超星数字图书馆；中国知网；国家统计局网；地方统计局网。
大纲执笔：张本飞
教学基层组织负责人审核签字： 教学院领导审核签字：
制订（修订）时间： 年 月 日
