《工程施工见习与施工组织设计》教学大纲

课程名称及代码：工程施工见习与施工组织设计 09041402

课程学分与周数：2分/2周

适用专业：工程造价、土木工程

一、课程性质与目的

《工程施工见习与施工组织设计》是工程造价专业学生必修的一门实践教学课程。

本课程的目的是通过该课程的教学使学生掌握建筑工程施工技术和施工组织的一般规律，掌握建筑工程中主要工种工程的施工技术管理和施工组织原理、方法，掌握建筑工程项目施工的科学组织与管理、控制的模式、方法和手段，了解建筑工程施工中的新技术、新材料、新工艺的发展和应用，具备发现并有效处理建筑工程施工过程中的一般性技术问题的基本能力，具备科学、合理地组织、管理建筑工程施工的基本能力，具备根据建筑工程项目的主客观实际情况优选施工方案、施工方法及编制施工组织设计、施工进度计划的基本能力和有效组织、管理建筑施工安全生产的基本能力。

二、教学任务与时间分配

1、生产实习一周；

2、施工组织设计一周。

以一个典型工程项目为对象，根据施工图纸、合同文本和现场条件编制一份单位工程施工组织设计文件，时间为一周。 

施工组织设计分为理论和实践设计两部分，理论部分的教学安排：

三、组织方式与流程安排

工程施工见习以分散的方式进行，学生自行到建筑施工现场进行见习。见习结束后，向老师提交见习报告。施工组织设计以集中和分散结合方式进行。施工组织设计的理论基础部分由集中教学讲解为主，实践部分有学生分散自行设计，老师集中点评与指导。

四、成绩评定

本课程采用考试、报告（或设计）和平时成绩相结合的考核方式。其中闭卷考试成绩占40%，报告（或设计）成果占50%，平时成绩10%。

五、参考书或学习资料

1、主要参考书

《建筑与装饰工程施工工艺》，张豫 胡先国，北京理工大学出版社，2011年6月第1版；

《土木工程施工》，重庆大学 同济大学 哈尔滨工业大学，中国建筑工业出版社，2008年第1版。

2、课外学习资源

土木工程网在线论坛

慕课网

网易公开课

大纲执笔：熊毅                        

教学基层组织负责人审核签字：               教学院领导审核签字：

制订（修订）时间：       年     月    日

实践环节教学大纲编写要求

一、基本信息

应按照专业人才培养方案准确、完整的填写课程的各项信息。

1、课程名称及代码：必须与培养方案课程统一，主要包括：军事训练与教育、专业见习、教师技能、试讲试教、毕业论文（设计）、毕业实习。

2、课程学分与周数：分别用阿拉伯数字填写。

3、适用专业：按专业全称填写。若涉及多个专业，则逐一输入填写，每个专业则用“、”分隔。

二、课程性质与目的

1、课程性质：说明该课程性质和类别。示例：《××》是××专业学生必修的一门实践教学课程。

2、教学目标：阐述本课程与人才培养定位、规格之间的逻辑关系；结合实际职业岗位能力需求，明确描述课程教学目标。

三、教学任务与时间分配

    将实践周期划分为若干阶段。

1、学生学习任务：明确量化学生在实践各阶段中需要完成的学习任务。

2、教师教学任务及工作要求：明确各阶段教师所承担的具体工作任务和要求。

四、组织方式与流程安排

1、 组织方式：包括集中、分散两种方式。

2、 流程安排：各阶段时间、地点安排，分组情况、指导教师的安排等。

五、成绩评定

1、明确成绩评定的方式。

2、 制定相应评价标准。

六、参考书或学习资料

（1）主要参考书

作为学生拓展阅读的资料，应起到对教材的有力补充和拓展学生知识的作用。

（2）学习资料

为学生的研究性学习和自主学习的开展提供有效的课外学习资源，如利用在线课程平台建设丰富网络学习资源等。 

七、其他说明

1、大纲执笔：执笔教师的姓名。原则上，大纲执笔只有一个人。

2、大纲审核：基层教学组织负责人，如教研室主任或专业负责人姓名；教学院领导：教学院院长或副院长。

3、制订（修订）时间：即定稿时间，需在规定的时限内。