《商务策划原理》教学大纲

课程名称及代码：商务策划原理  09021114  

课程学分与学时：3分/48学时（课堂讲授32学时，实训实践16学时，自主学习0学时）

先修课程：管理学、宏微观经济学、市场营销学等

适用专业：市场营销

一、课程性质、目的与任务

性质：《商务策划原理》是市场营销专业学生必修的一门专业基础课程。

目的与任务：商务策划就是商战策略，是策划在经济领域尤其是市场营销领域的发展和突破，是为企业营销提供各种竞争和制胜方案，并与现代管理学、经济学、创造学等多种学科融合，进而成为现代企业经营竞争的一种智慧和方略。本课程教学的目的在于通过对策划思维的学习，培养学生的创造性思维能力，增加他们的创新意识，并通过具体策划案例的演练，使学生对所学的策划方法能灵活运用，从而增强他们的综合实践能力，力争以科学、艺术、技术三位一体目的出发，来加深和巩固他们自身的知识体系。

本课程教学的主要任务是：

1、让学生掌握策划的基本原理、基本方法和基本技能；

2、懂得策划原理和方法在实际商务策划中的应用；

3、培养开展商务策划活动的相关素质和能力；

4、为后续的相关策划课题提供理论依据和学习基础。

二、教学内容与学时分配

第一章  商务策划导论（4学时）

一、 商务策划的概述

二、 商务策划的发展沿革

三、商务策划的原理原则

四、 商务策划的功能作用

第二章  创新思维的训练与培养（6学时）

一、创新思维的本质及特点

二、 创新思维能力的激活训练

三、 创新思维的基本过程

四、 创新思维能力的培养方法

第三章  创意的规律与技法（4学时）

一、 创意的理论原理

二、创意的基本规律

三、创意的过程与技法

四、 创意经济与产业发展

第四章  策略思维结构与运用（4学时）

一、策划思维的结构状态

二、 思维导图及其运用

三、 商务策划思维模型

第五章  商务策划的运作程序（2学时）

一、 策划的类型划分

二、 策划的程序与步骤

三、 策划案的运作流程

第六章  商务策划的方法（4学时）

一、商务策划的一般方法

二、 商务策划的专用方法

三、商务策划的特殊方法

四、 策划方法整合运用案例

第七章 商务策划书的写作（4学时）

一、策划案的结构与类型

二、 产品营销策划案

三、广告策划案

四、大型公关活动策划案

第八章 商务策划的执行沟通及人才培训（4学时）

一、商务策划的执行

二、 商务策划与商务沟通

三、商务策划人才的知识结构和基本能力

三、教学方法与手段

    本课程的内容是通过多媒体教学、教师讲授、课堂案例讨论、商业项目策划实战演练、学生课后阅读及平时的训练等环节进行的，各环节应紧密配合，要求符合学生认知规律，并坚持理论知识和实践技能并重的原则。

四、课程考核方式

本课程以完成策划案的形式进行最后的课程考核，要求根据一个特定的课题，以小组为单位，分工协作的形式进行策划，将其最终整理成一份正式的策划书文案，并制作成演示文档进行汇报和陈述。小组成员间荣辱共享。占总成绩的40%。

本课程由于实践性较强，重视学生对课程的学习过程，因此平时成绩占总成绩的60%，主要包括上课出勤率、平时表现及平时作业随堂练习三个方面的考核。平时作业及随堂练习，由学生单独完成和小组团队合作相结合的方式进行，根据完成的情况和效果进行评分。平时成绩主要以学生个人为主进行成绩的评定。

五、其他

（一）作业及自主学习要求

本课程作业主要是阅读和分析经典案例和热点商务项目实战策划演练，教师根据实际情况布置，学生分组完成。

学生在完成规定的作业和学习任务后，根据自身精力和能力发展需要，可以在教师的指导下进行自主学习或自我选择学习。

（二）课程资源

1、建议教材

《商务策划原理》，周培玉，中国经济出版社，2015年第2版。

2、主要参考书

（1）万钧著.《第三性角度》.北京:工人出版社,2014

（2）崔晓西、周建昌编著.《策划训练》.武汉:武汉大学出版社,2013

（3）江东燕主编.《中国管理策划研究十年追溯》.北京:经济管理出版社,2004

（4）程爱学、徐文峰主编.《策划总监》.北京:北京大学出版社,2010

（5）安景文、高向军主编.《策划全书》.呼和浩特:内蒙古大学出版社,2000

（6）艾特编著.《商业策划创意与实例》.北京:长征出版社,2003

（7）柴宇球著.《谋略论》.北京:军事科学出版社,2003

（8）[美]理查德·吕克：管理创造力与创新，北京：机械工业出版社，2005年版

3、课外学习资源

乐山师范学院图书馆相关书籍及网络学习平台。

大纲执笔：郭美斌

教学基层组织负责人审核签字：  郭美斌  教学院领导审核签字：杨小川

制订（修订）时间：  2015  年 12 月 20 日