《商务策划原理》实训教学大纲
课程名称及代码：商务策划原理 09021114
课程学分与周数： 1学分/ 5 周
适用专业：
一、课程性质与目的
课程性质：《商务策划原理》实训课程是市场营销专业学生的一门专业基础实践课程。
教学目的：应用型大学人才培养工作的最大特点是突出学生实训能力的培养。实训教学的目的是培养适应国际经济新形势，拥护党的基本路线，适应经济建设、管理、服务第一线需要的，德、知、体、美等方面全面发展的应用性营销专门人才。本课程实训的目的就是要培养学生应用策划知识、理论和方法方面的能力；培养学生主动学习和协作工作的能力；在学习基本理论和基本方法的同时，注意理论联系实际，掌握营销策划的基本技能，引导学生对变化的市场环境和面临的各种问题进行独立思考和策划，以培养学生分析问题，解决实际问题的能力。
二、教学任务与时间分配
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序号
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实训任务名称
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实验属性
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实训内容
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学时分配
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所需主要设备名称
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1
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策划信息搜集
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操作
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确定策划研究题目，确定收集信息的范围，选择信息收集渠道，信息的收集。
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2
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计算机互联网
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2
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策划案例分析
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操作
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阅读指定策划案例，分析案例，提出解决问题的方案。
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2
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计算机、互联网
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3
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策划基本原理应用实训
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综合型
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平衡原理应用，习以为常原理应用，整合原理应用。
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6
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计算机、互联网
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4
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策划信息效应实训
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综合型
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聚众效应与分散效应，电视效应与示范效应，名人信息效应
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6
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计算机、互联网
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三、组织方式与流程安排
1、组织方式：集中实训
2、流程安排：各实训项目在相关理论课完成后安排实训，地点安排在学院实验室，原则每组学生5-6人一组，实训由理论课程教师担任指导。
四、成绩评定
1、成绩评定：采用实训期间表现、实训效果和撰写实训报告三环节相结合的方式进行评定。
2、成绩评价标准：实训期间表现占总成绩20%，实训效果成绩占总成绩的50%，撰写实训报告的成绩占总成绩的30％，综合评定成绩按优、良、中、及格、不及格进行评定。具体评定标准如下所示：
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考核内容
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考 核 方 式
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权重
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实训过程表现考核
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出勤情况
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5%
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课堂纪律
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5%
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课堂答问、小测试
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10%
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小计
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20%
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实训效果考核
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PPT制作
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10%
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PPT演示
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10%
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问题回答
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30%
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小计
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50%
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实训报告考核
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实习报告
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30%
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小计
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30%
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总 计
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100%
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五、参考书或学习资料
1、主要参考书
（1）《第三性角度》，万钧著，工人出版社复旦大学出版社，2014年第1版
（2）《策划训练》，崔晓西、周建昌编著，经济管理出版社,2004第1版
（3）《策划总监》，徐文峰，北京大学出版社，2012年第1版
（4）《策划全书》，程爱学，内蒙古大学出版社，2000年第1版
（5）《商业策划创意与实例》，艾特，长征出版社,2003年
2、课外学习资源
乐山师范学院图书馆相关书籍及网络学习平台。
大纲执笔：郭美斌
教学基层组织负责人审核签字：郭美斌 教学院领导审核签字：杨小川
制订（修订）时间： 2015年 12 月 20日
