《营销策划》实训教学大纲
课程名称及代码：营销策划 09021119
课程学分与周数： 1.5学分/ 8 周
适用专业：
一、课程性质与目的
课程性质：《营销策划实训》课程是市场营销专业学生的一门必修实践课程。
教学目的：市场营销策划实训是学生大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，通过市场营销策划实训，学生能进一步加深对专业知识的理解和掌握，而且亲身参与到企业的市场营销策划环节中，更能学以致用。同时，学生在实训期间，在老师的指导下，以小组为单位进行策划，能逐步培养其对市场营销策划的兴趣，并提高自己与团队分工合作的意识和面临实际工作的应变能力。通过实训学生将进一步了解社会，增强对社会主义市场经济建设的责任感、使命感，理论与实践相结合，进一步加深对企业营销策划的理解，使理论与实际相结合，促使学生所掌握的知识向实践能力方面的转化，培养学生解决企业营销方面的实际问题能力，切实贯彻能力本位主义的高等职业教育的思想，并开阔眼界及思路，为毕业后走上工作岗位打下良好的基础。
二、教学任务与时间分配
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序号
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实训任务名称
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实验属性
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实训内容
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学时分配
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所需主要设备名称
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1
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团队CIS策划
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操作
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组建团队，给出CIS定位、导入思路和策略，进行团队CIS设计。
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3
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计算机、互联网
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2
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市场调研策划、执行及调研报告撰写
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操作
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市场调研策划方案的具体框架内容、策划的步骤；调研执行管理细则；完整的调研报告文案。
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3
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计算机、互联网
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3
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市场定位策划
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操作
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市场定位策划的程序、步骤，市场细分与定位方案设计。
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3
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计算机、互联网
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4
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产品策划
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操作
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产品组合方案设计
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3
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计算机、互联网
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5
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价格策划
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操作
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制定企业价格方案，撰写价格策划方案。
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3
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计算机、互联网
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6
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分销渠道策划
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操作
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分销渠道模式、渠道设计、渠道发展。
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3
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计算机、互联网
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7
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促销活动策划
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操作
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促销策划的程序、活动方案的设计、促销主题设计及促销策划案的具体内容和格式。
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3
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计算机、互联网
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8
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广告策划
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操作
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广告策划的准备、广告的创意、广告的表现、广告的诉求主题，广告的媒体策略及计划，其他工具的配合。
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3
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计算机、互联网
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三、组织方式与流程安排
1、组织方式：集中实训
2、流程安排：各实训项目在相关理论课完成后安排实训，地点安排在学院实验室，原则每组学生5-6人一组，实训由理论课程教师担任指导。
四、成绩评定
1、成绩评定：采用实训期间表现、实训效果和撰写实训报告三环节相结合的方式进行评定。
2、成绩评价标准：实训期间表现占总成绩20%，实训效果成绩占总成绩的50%，撰写实训报告的成绩占总成绩的30％，综合评定成绩按优、良、中、及格、不及格进行评定。具体评定标准如下所示：
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考核内容
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考 核 方 式
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权重
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实训过程表现考核
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出勤情况
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5%
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课堂纪律
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5%
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课堂答问、小测试
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10%
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小计
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20%
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实训效果考核
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PPT制作
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10%
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PPT演示
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10%
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问题回答
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30%
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小计
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50%
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实训报告考核
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实习报告
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30%
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小计
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30%
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总 计
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100%
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五、参考书或学习资料
1、主要参考书
（1）《营销策划原理与实务》，董丛文、易加斌，科学出版社，2014年第3版
（2）《营销策划，张昊民，电子工业出版社，2010年第2版
（3）《市场营销综合实训教程》，谭立勤、董亚妮、汪嘉彬，西南财经大学出版社，2012年第1版
（4）《营销策划》，马尔科姆﹒麦克唐纳（美），电子工业出版社，2011年第6版
2、课外学习资源
乐山师范学院图书馆相关书籍及网络学习平台。
大纲执笔：郭美斌
教学基层组织负责人审核签字：郭美斌 教学院领导审核签字：杨小川
制订（修订）时间： 2015年 12 月 20日
