聘岗

申报

条件

1.应聘人员应遵守宪法和法律；具有良好的品行；具有岗位所需的专业、能力或技能条件；具有适应岗位要求的身体条件。

2.受聘教师岗位的人员应具有良好的教风学风、学术道德和合作精神，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件，具有与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力。师德优良，坚持立德树人，近年来未出现师德考核不合格情况。

3．具有正高专业技术职务资格并聘任，积极参与教学研究和科学研究，年度及聘期考核合格。

聘

期

岗

位

职

责

与

任

务

教学型

1.主讲两门及以上本专业的主干课程(担任公共课、基础课的教师除外，下同)，认真指导学生毕业论文、科研课题和学科竞赛等，完成学院规定的教学工作任务。教学工作量达到教学科研型的130%-150%。

2．积极从事科学研究，参加学术交流。聘期内完成学校规定的年均科研分50分以上，且取得附表1中的Ⅰ类栏目科研教研成果1项，或Ⅱ类栏目科研教研成果2项。

3．聘期内取得以下标志性成果任意1项，则直接认定为完成科研教研成果任务，无需再按照第2条执行。

（1）主持省级教改项目

（2）主持省级一流课程、创新创业课程、应用示范课程、精品课程等

（3）以第一获奖人获得省部级教学成果奖三等奖及以上

4.对初、中级职务的教师进行教学业务指导，每年完成指导青年教师 1人，年均听课、评课和指导16节以上。

5．组建教学团队，开展教研活动且成效显著。

教

学

科

研

型

1．主讲两门及以上本专业的主干课程，认真指导学生毕业论文、科研课题和学科竞赛等，完成学院规定的教学工作任务。

2．积极从事科学研究，参加学术交流。聘期内完成学校规定的年均科研分100分以上，且取得附表1中的Ⅰ类栏目科研教研成果2项，或Ⅰ、Ⅱ类栏目科研教研成果共4项（其中Ⅰ类成果不少于1项）。

3．聘期内取得以下标志性成果任意1项，则直接认定为完成科研成果任务，无需再按照第2条执行。

（1）主持国家级科研项目（国家社科基金、国家自然科学基金）

（2）以第一作者或通讯作者，发表A类核心期刊1篇（仅限于CSSCI、SCI、SSCI）

（3）以第一获奖人获得省部级教研科研成果三等奖及以上

（4）以第一作者完成的调研报告被省部级采纳或批示

（5）以第一作者完成的成果进入省级重要成果专报

（6）作为负责人获批省级及以上重点学科、学科平台、教学团队、学科团队、教书育人名师等

科

研

型

1．完成学院规定的教学任务，教学效果优良。每年完成基本教学工作量64学时（仅限于课时）。

2．积极从事科学研究，参加学术交流。年均完成学校规定的科研积分300分以上，且取得附表1中的Ⅰ类栏目科研教研成果4项，或Ⅰ、Ⅱ类栏目科研教研成果共6项（其中Ⅰ类成果不少于2项）。

3．聘期内取得以下标志性成果任意2项，或累计到账科研经费250万以上，则直接认定为完成科研成果任务，无需再按照第2条执行。

（1）主持国家级科研项目（国家社科基金、国家自然科学基金）

（2）以第一作者或通讯作者，发表A类核心期刊1篇（仅限于CSSCI、SCI、SSCI）

（3）以第一获奖人获得省部级教研科研成果三等奖及以上

（4）以第一作者完成的调研报告被省部级采纳或批示

（5）以第一作者完成的成果进入省级重要成果专报

（6）作为负责人获批省级及以上重点学科、学科平台、教学团队、学科团队、教书育人名师等

4.积极参加学科建设和服务地方的工作，主动担任学术带头人，努力创建并申报省级学科团队或创新团队。

5.对初、中级职务的教师进行科研业务指导，每年完成指导青年教师1 人。

6.积极指导学生毕业论文、科研课题和学科竞赛等。

科研教研业绩Ⅰ类（排名第一的项目、成果、获奖等）

科研教研业绩Ⅱ类（主研的项目、参与的成果、获奖等）

类别

数量（项、篇、部等）

类别

数量（项、篇、部等）

省部级项目

1

国家级项目

1

市厅级项目

1

省部级项目

2

校级及横向

3

市厅级项目

2

到账项目经费

8万

校级及横向

4

B类核心期刊论文

1

B类及以上核心期刊论文

2

C类核心期刊论文

2

C类核心期刊论文

3

一般公开期刊论文

4

一般公开期刊论文

4

调研报告被市厅级采纳或批示

1

调研报告被省部级采纳或批示

1

调研报告被区县级采纳或批示

2

调研报告被市厅级采纳或批示

2

出版学术著作

1

调研报告被区县级采纳或批示

2

主编教材

1

出版学术著作

2

市厅级科研教研奖励二等奖及以上

1

主编教材

2

实用新型或注册商标专利

2

国家级科研教研获奖三等奖及以上

1

外观设计

2

省部级科研教研获奖三等奖及以上

1

教师指导学生学科竞赛获国家级三等奖及以上（政府奖）

1

市厅级科研教研奖励二等奖及以上

2

教师指导学生学科竞赛获省部级三等奖及以上（政府奖）

1

实用新型或注册商标专利

4

教师指导学生学科竞赛获市厅级三等奖及以上（政府奖）

2

外观设计

4

市级重要成果专报

1

教师指导学生学科竞赛获国家级三等奖及以上（政府奖）

2

教师专业技能/学科竞赛获省部级（含）以上三等奖及以上

1

教师指导学生学科竞赛获省部级三等奖及以上（政府奖）

2

教师专业技能/学科竞赛获市厅级三等奖及以上

2

教师指导学生学科竞赛获市厅级三等奖及以上（政府奖）

4

省级重要成果专报

1

市级重要成果专报

2

教师专业技能/学科竞赛获省部级（含）以上三等奖及以上

2

教师专业技能/学科竞赛获市厅级三等奖及以上

4

聘岗

申报

条件

一、基本任职条件

1.应聘人员应遵守宪法和法律；具有良好的品行；具有岗位所需的专业、能力或技能条件；具有适应岗位要求的身体条件。

2.受聘教师岗位的人员应具有良好的教风学风、学术道德和合作精神，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件，具有与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力。师德优良，坚持立德树人，近年来未出现师德考核不合格情况。

3．五级岗位须担任副高职务满4年及以上，年度及聘期考核合格。

二、具体任职条件

（一）直聘条件

在副高岗位上任职满4年及以上，聘期或年度考核为合格及以上，同时满足表1中选项中的2项的，若五级岗位数量充足，则直接进入专业技术五级岗位。

（二）申报条件

任副高职务满8年及以上，应满足表2所列的选项中的1项；任副高职务满6年及以上，不足8年的应满足表2所列选项中的2项；任副高职务满4年及以上，不足6年的应满足表2所列的选项中的3项。

（三）破格条件

未达到上一等级专业技术岗位所要求的基本任职年限，但在现等级专业技术岗位任职以来获得国家级、省（部）级科技成果奖励或者其他有关专业技术工作奖励的主要完成人（主研人员），其基本任职年限可以适当放宽，其它条件满足直聘或申报条件：

（1）获得国家级奖励的，可以放宽2年；

（2）获得省（部）级奖励的，可以放宽1年。

因同一项目或者工作获得多项上述奖励的不重复计算放宽年限。

获得上述奖励的主要完成人（主研人员）系指直接获得上述奖励设立机构奖励的人员，不包括参与完成上述奖励的项目或者工作、由获得上述奖励的机构另行奖励的其他人员。

（四）竞聘优先原则

如果符合条件的竟聘人员数超过岗位数，按以下顺序层级优先原则聘用:（1）符合直聘条件者优先；(2)条件数量多者优先（先看符合直聘条件的大项数量，大项数量相同再比较小项；直聘条件相同的情况下，再比申报条件项目数量，项目数量相同再比较小项）；(3)获奖等级、项目等级别高者优先；(4)获奖和项目中排名在前者优先；(5)核心刊物论文篇数多者优先；(6)任现职以来聘期届满考核优秀者优先；（7）年度考核优秀次数多者优先；(8)任职年限长者优先；（9）学历高者优先。

表1  专业技术五级岗位直聘条件

表2  专业技术五级岗位申报条件

聘

期

岗

位

职

责

与

任

务

教学型

1.主讲两门及以上本专业的主干课程，认真指导学生毕业论文、科研课题和学科竞赛等，完成学院规定的教学工作任务。教学工作量达到教学科研型的130%-150%。

2．积极从事科学研究，参加学术交流。聘期内完成学校规定的年均科研分45分以上，且取得附表2中的Ⅰ类栏目科研教研成果1项，或Ⅱ类栏目科研教研成果2项。

3．聘期内取得以下标志性成果任意1项，则直接认定为完成科研教研成果任务，无需再按照第2条执行。

（1）主持省级教改项目

（2）主持省级一流课程、创新创业课程、应用示范课程、精品课程等

（3）以第一获奖人获得省部级教学成果奖三等奖及以上

（4）省级教学比赛三等奖及以上或校级教学比赛一等奖及以上

（5）省级教学团队或校级教书育人名师及以上

教

学

科

研

型

1．主讲两门及以上本专业的主干课程，认真指导学生毕业论文、科研课题和学科竞赛等，完成学院规定的教学工作任务。

2．积极从事科学研究，参加学术交流。聘期内完成学校规定的年均科研分95分以上，且取得附表2中的Ⅰ类栏目科研教研成果2项，或Ⅰ、Ⅱ类栏目科研教研成果共4项（其中Ⅰ类科研成果不少于1项）。

3．聘期内取得以下标志性成果任意1项，则直接认定为完成科研成果任务，无需再按照第2条执行。

（1）主持省部级以上项目（国家社科基金、国家自然科学基金、各部委基金、省社科规划基金、省软科学项目，不含学科共建项目、省级科研基地项目及其他学校自行认定的省级项目）

（2）以第一作者或通讯作者，发表B类以上核心期刊1篇（仅限于CSSCI、SCI、SSCI、EI）

（3）以第一获奖人获得市厅级一等奖或省部级三等奖及以上

（4）以第一作者完成的调研报告被市厅级以上采纳或批示

（5）以第一作者完成的成果进入省级重要成果专报

（6）作为负责人获批省级及以上重点学科、学科平台、教学团队、学科团队、教书育人名师等

科

研

型

1．完成学院规定的教学任务，教学效果优良。每年完成基本教学工作量64学时（仅限于课时）。

2．积极从事科学研究，参加学术交流。年均完成学校规定的科研积分270分以上，且取得附表2中的Ⅰ类栏目科研教研成果4项，或Ⅰ、Ⅱ类栏目科研教研成果共6项（其中Ⅰ类成果不少于2项）

3．聘期内取得以下标志性成果任意2项，或累计到账科研经费220万以上，则直接认定为完成科研成果任务，无需再按照第2条执行。

（1）主持省部级以上项目（国家社科基金、国家自然科学基金、各部委基金、省社科规划基金、省软科学项目，不含学科共建项目、省级科研基地项目及其他学校自行认定的省级项目）

（2）以第一作者或通讯作者，发表B类以上核心期刊1篇（仅限于CSSCI、SCI、SSCI、EI）

（3）以第一获奖人获得市厅级一等奖或省部级三等奖及以上

（4）以第一作者完成的调研报告被市厅级以上采纳或批示

（5）以第一作者完成的成果进入省级重要成果专报

（6）作为负责人获批省级及以上重点学科、学科平台、教学团队、学科团队、教书育人名师等

4.积极指导学生毕业论文、科研课题和学科竞赛等。

聘岗

申报

条件

一、基本任职条件

1.应聘人员应遵守宪法和法律；具有良好的品行；具有岗位所需的专业、能力或技能条件；具有适应岗位要求的身体条件。

2.受聘教师岗位的人员应具有良好的教风学风、学术道德和合作精神，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件，具有与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力。师德优良，坚持立德树人，近年来未出现师德考核不合格情况。

3．六级岗位须担任副高职务满2年及以上，年度及聘期考核合格。

二、具体任职条件

（一）直聘条件

在副高岗位上任职满2年及以上，专业技术职务聘期及年度考核为合格及以上，同时满足表1中选项中的1项的若六级岗位数量充足，则直接进入专业技术六级岗位。

（二）申报条件

任副高职务满6年及以上的应满足表2所列选项中的1项；任副高职务满4年，不足6年应满足表2所列的选项中的2项；任副高职务满2年，不足4年的应满足表2所列的选项中的3项。

（三）破格条件

未达到上一等级专业技术岗位所要求的基本任职年限，但在现等级专业技术岗位任职以来获得国家级、省（部）级科技成果奖励或者其他有关专业技术工作奖励的主要完成人（主研人员），其基本任职年限可以适当放宽，其它条件满足直聘或申报条件：

（1）获得国家级奖励的，可以放宽2年；

（2）获得省（部）级奖励的，可以放宽1年。

因同一项目或者工作获得多项上述奖励的不重复计算放宽年限。

获得上述奖励的主要完成人（主研人员）系指直接获得上述奖励设立机构奖励的人员，不包括参与完成上述奖励的项目或者工作、由获得上述奖励的机构另行奖励的其他人员。。

（四）竞聘优先原则

如果符合条件的竟聘人员数超过岗位数，按以下顺序层级优先原则聘用:（1）符合直聘条件者优先；(2)条件数量多者优先（先看符合直聘条件的大项数量，大项数量相同再比较小项；直聘条件相同的情况下，再比申报条件项目数量，项目数量相同再比较小项）；(3)获奖等级、项目等级别高者优先；(4)获奖和项目中排名在前者优先；(5)核心刊物论文篇数多者优先；(6)任现职以来聘期届满考核优秀者优先；（7）年度考核优秀次数多者优先；(8)任职年限长者优先；（9）学历高者优先。

表1专业技术六级岗位直聘条件

表2  专业技术六级岗位申报条件

聘

期

岗

位

职

责

与

任

务

教学型

1.主讲两门及以上本专业的主干课程，认真指导学生毕业论文、 科研课题和学科竞赛等，完成学院规定的教学工作任务。教学工作量达到教学科研型的130%-150%。

2．积极从事科学研究，参加学术交流。聘期内完成学校规定的年均科研分40分以上，且取得附表2中的Ⅰ类栏目科研教研成果1项，或Ⅱ类栏目科研教研成果2项。

3．聘期内取得以下标志性成果任意1项，则直接认定为完成科研教研成果任务，无需再按照第2条执行。

（1）主持省级教改项目

（2）主持省级一流课程、创新创业课程、应用示范课程、精品课程等

（3）以第一获奖人获得省部级教学成果奖三等奖及以上

（4）省级教学比赛三等奖及以上或校级教学比赛一等奖及以上

（5）省级教学团队或校级教书育人名师及以上

教

学

科

研

型

1．主讲两门及以上本专业的主干课程，认真指导学生毕业论文、 科研课题和学科竞赛等，完成学院规定的教学工作任务。

2．积极从事科学研究，参加学术交流。聘期内完成学校规定的年均科研分90分以上，且取得附表2中的Ⅰ类栏目科研教研成果2项，或Ⅰ、Ⅱ类栏目科研教研成果共4项（其中Ⅰ类科研成果不少于1项）。

3．聘期内取得以下标志性成果任意1项，则直接认定为完成科研成果任务，无需再按照第2条执行。

（1）主持省部级以上项目（国家社科基金、国家自然科学基金、各部委基金、省社科规划基金、省软科学项目，不含学科共建项目、省级科研基地项目及其他学校自行认定的省级项目）

（2）以第一作者或通讯作者，发表B类以上核心期刊1篇（仅限于CSSCI、SCI、SSCI、EI）

（3）以第一获奖人获得市厅级一等奖或省部级三等奖及以上

（4）以第一作者完成的调研报告被市厅级以上采纳或批示

（5）以第一作者完成的成果进入省级重要成果专报

（6）作为负责人获批省级及以上重点学科、学科平台、教学团队、学科团队、教书育人名师等

科

研

型

1．完成学院规定的教学任务，教学效果优良。每年完成基本教学工作量64学时（仅限于课时）。

2．积极从事科学研究，参加学术交流。年均完成学校规定的科研积分250分以上，且取得附表2中的Ⅰ类栏目科研教研成果4项，或Ⅰ、Ⅱ类栏目科研教研成果共6项（其中Ⅰ类成果不少于2项）

3．聘期内取得以下标志性成果任意2项，或累计到账科研经费220万以上，则直接认定为完成科研成果任务，无需再按照第2条执行。

（1）主持省部级以上项目（国家社科基金、国家自然科学基金、各部委基金、省社科规划基金、省软科学项目，不含学科共建项目、省级科研基地项目及其他学校自行认定的省级项目）

（2）以第一作者或通讯作者，发表B类以上核心期刊1篇（仅限于CSSCI、SCI、SSCI、EI）

（3）以第一获奖人获得市厅级一等奖或省部级三等奖及以上

（4）以第一作者完成的调研报告被市厅级以上采纳或批示

（5）以第一作者完成的成果进入省级重要成果专报

（6）作为负责人获批省级及以上重点学科、学科平台、教学团队、学科团队、教书育人名师等

4.积极指导学生毕业论文、科研课题和学科竞赛等。

聘岗

申报

条件

1.应聘人员应遵守宪法和法律；具有良好的品行；具有岗位所需的专业、能力或技能条件；具有适应岗位要求的身体条件。

2.受聘教师岗位的人员应具有良好的教风学风、学术道德和合作精神，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件，具有与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力。师德优良，坚持立德树人，近年来未出现师德考核不合格情况。

3．具有副高专业技术职务资格并聘任，完成本职工作，积极参与教学研究和科学研究，年度及聘期考核合格。

聘

期

岗

位

职

责

与

任

务

教学型

1.主讲两门及以上本专业的主干课程，认真指导学生毕业论文、科研课题和学科竞赛等，完成学院规定的教学工作任务。教学工作量达到教学科研型的130%-150%。

2．积极从事科学研究，参加学术交流。聘期内完成学校规定的年均科研分35分以上，且取得附表2中的Ⅰ类栏目科研教研成果1项，或Ⅱ类栏目科研教研成果2项。

3．聘期内取得以下标志性成果任意1项，则直接认定为完成科研教研成果任务，无需再按照第2条执行。

（1）主持省级教改项目

（2）主持省级一流课程、创新创业课程、应用示范课程、精品课程等

（3）以第一获奖人获得省部级教学成果奖三等奖及以上

（4）省级教学比赛三等奖及以上或校级教学比赛一等奖及以上

（5）省级教学团队或校级教书育人名师及以上

教

学

科

研

型

1．主讲两门及以上本专业的主干课程，认真指导学生毕业论文、科研课题和学科竞赛等，完成学院规定的教学工作任务。

2．积极从事科学研究，参加学术交流。聘期内完成学校规定的年均科研分80分以上，且取得附表2中的Ⅰ类栏目科研教研成果2项，或Ⅰ、Ⅱ类栏目科研教研成果共4项（其中Ⅰ类科研成果不少于1项）。

3．聘期内取得以下标志性成果任意1项，则直接认定为完成科研成果任务，无需再按照第2条执行。

（1）主持省部级以上项目（国家社科基金、国家自然科学基金、各部委基金、省社科规划基金、省软科学项目，不含学科共建项目、省级科研基地项目及其他学校自行认定的省级项目）

（2）以第一作者或通讯作者，发表B类以上核心期刊1篇（仅限于CSSCI、SCI、SSCI、EI）

（3）以第一获奖人获得市厅级一等奖或省部级三等奖及以上

（4）以第一作者完成的调研报告被市厅级以上采纳或批示

（5）以第一作者完成的成果进入省级重要成果专报

（6）作为负责人获批省级及以上重点学科、学科平台、教学团队、学科团队、教书育人名师等

科

研

型

1．完成学院规定的教学任务，教学效果优良。每年完成基本教学工作量64学时（仅限于课时）。

2．积极从事科学研究，参加学术交流。年均完成学校规定的科研积分230分以上，且取得附表2中的Ⅰ类栏目科研教研成果4项，或Ⅰ、Ⅱ类栏目科研教研成果共6项（其中Ⅰ类成果不少于2项）

3．聘期内取得以下标志性成果任意2项，或累计到账科研经费220万以上，则直接认定为完成科研成果任务，无需再按照第2条执行。

（1）主持省部级以上项目（国家社科基金、国家自然科学基金、各部委基金、省社科规划基金、省软科学项目，不含学科共建项目、省级科研基地项目及其他学校自行认定的省级项目）

（2）以第一作者或通讯作者，发表B类以上核心期刊1篇（仅限于CSSCI、SCI、SSCI、EI）

（3）以第一获奖人获得市厅级一等奖或省部级三等奖及以上

（4）以第一作者完成的调研报告被市厅级以上采纳或批示

（5）以第一作者完成的成果进入省级重要成果专报

（6）作为负责人获批省级及以上重点学科、学科平台、教学团队、学科团队、教书育人名师等

4.积极指导学生毕业论文、科研课题和学科竞赛等。

科研教研业绩Ⅰ类（排名第一的项目、成果、获奖等）

科研教研业绩Ⅱ类（主研的项目、参与的成果、获奖等）

类别

数量（项、篇、部等）

类别

数量（项、篇、部等）

市厅级项目

1

国家级项目

1

校级及横向

2

省部级项目

2

到账项目经费

5万

市厅级项目

3

C类核心期刊论文

1

校级及横向

4

一般公开期刊论文

3

C类及以上核心期刊论文

2

调研报告被区县级采纳或批示

2

一般公开期刊论文

4

出版学术著作

1

调研报告被省部级采纳或批示

1

主编教材

1

调研报告被市厅级采纳或批示

2

市厅级科研教研奖励三等奖

1

调研报告被区县级采纳或批示

2

实用新型或注册商标专利

1

出版学术著作

2

外观设计

1

主编教材

2

教师指导学生学科竞赛获国家级三等奖及以上（政府奖）

1

国家级科研教研获奖三等奖及以上

1

教师指导学生学科竞赛获省部级三等奖及以上（政府奖）

1

省部级科研教研获奖三等奖及以上

1

教师指导学生学科竞赛获市厅级三等奖及以上（政府奖）

2

市厅级科研教研奖励二等奖及以上

2

市级重要成果专报

1

实用新型或注册商标专利

3

教师专业技能/学科竞赛获市厅级三等奖及以上

1

外观设计

3

教师指导学生学科竞赛获国家级三等奖及以上（政府奖）

2

教师指导学生学科竞赛获省部级三等奖及以上（政府奖）

2

教师指导学生学科竞赛获市厅级三等奖及以上（政府奖）

4

省级重要成果专报

1

市级重要成果专报

2

教师专业技能/学科竞赛获市厅级三等奖及以上

2

聘岗

申报

条件

1.应聘人员应遵守宪法和法律；具有良好的品行；具有岗位所需的专业、能力或技能条件；具有适应岗位要求的身体条件。

2.受聘教师岗位的人员应具有良好的教风学风、学术道德和合作精神，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件，具有与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力。师德优良，坚持立德树人，近年来未出现师德考核不合格情况。

3．具有中级专业技术职务资格并任职满4年，完成本职工作，积极参与教学研究和科学研究，年度及聘期考核合格。

4.如果符合条件3的人数大于岗位数，按下列优先顺序竞聘：先看任职年限，任职年限长的优先；任职年限相同的情况下，再看科研教学成果,科研成果中核心期刊优先。

聘

期

岗

位

职

责

与

任

务

教学型

1.主讲两门及以上本专业的主干课程，认真指导学生毕业论文、科研课题和学科竞赛等，完成学院规定的教学工作任务。教学工作量达到教学科研型的130%-150%。

2．积极从事科学研究，参加学术交流。聘期内完成学校规定的年均科研分30分以上，且取得附表3中的Ⅰ类栏目科研教研成果1项，或Ⅱ类栏目科研教研成果2项。

3．聘期内取得以下标志性成果任意1项，则直接认定为完成科研教研成果任务，无需再按照第2条执行。

（1）主持省级教改项目

（2）主持省级一流课程、创新创业课程、应用示范课程、精品课程等

（3）以第一获奖人获得省部级教学成果奖三等奖级以上

（4）主编教材1部

（5）省级教学比赛三等奖及以上或校级教学比赛一等奖及以上

（6）省级教学团队

（7）校级教书育人名师及以上

教

学

科

研

型

1．主讲两门及以上本专业的主干课程，认真指导学生毕业论文、科研课题和学科竞赛等，完成学院规定的教学工作任务。

2．积极从事科学研究，参加学术交流。聘期内完成学校规定的年均科研分70分以上，且取得附表3中的Ⅰ类栏目科研教研成果2项，或Ⅰ、Ⅱ类栏目科研教研成果共3项（其中Ⅰ类成果不少于1项）。

3．聘期内取得以下标志性成果任意1项，则直接认定为完成科研成果任务，无需再按照第2条执行。

（1）主持省部级以上项目（国家社科基金、国家自然科学基金、各部委基金、省社科规划基金、省软科学项目，不含学科共建项目、省级科研基地项目及其他学校自行认定的省级项目）

（2）以第一作者或通讯作者，发表C类以上核心期刊1篇（仅限于CSSCI及扩展版、北大中文核心、SCI、SSCI、EI）

（3）以第一获奖人获得市厅级一等奖及以上

（4）以第一作者完成的调研报告被市厅级以上采纳或批示

（5）以第一作者完成的成果进入市级及以上重要成果专报

（6）出版学术著作1部

科

研

型

1．完成学院规定的指导学生实习、毕业论文、科研课题和学科竞赛等的教学任务。

2．积极从事科学研究，参加学术交流。年均完成学校规定的科研积分200分以上，且取得附表3中的Ⅰ类栏目科研教研成果4项，或Ⅰ、Ⅱ类栏目科研教研成果共6项（其中Ⅰ类成果不少于2项）

3．聘期内取得以下标志性成果任意2项，或累计到账科研经费200万以上，则直接认定为完成科研成果任务，无需再按照第2条执行。

（1）主持省部级以上项目（国家社科基金、国家自然科学基金、各部委基金、省社科规划基金、省软科学项目，不含学科共建项目、省级科研基地项目及其他学校自行认定的省级项目）

（2）以第一作者或通讯作者，发表C类以上核心期刊1篇（仅限于CSSCI及扩展版、北大中文核心、SCI、SSCI、EI）

（3）以第一获奖人获得市厅级一等奖及以上

（4）以第一作者完成的调研报告被市厅级以上采纳或批示

（5）以第一作者完成的成果进入市级及以上重要成果专报

（6）出版学术著作1部

3.享受副教授待遇的博士，申请科研型岗位的按副教授要求执行。

聘岗

申报

条件

1.应聘人员应遵守宪法和法律；具有良好的品行；具有岗位所需的专业、能力或技能条件；具有适应岗位要求的身体条件。

2.受聘教师岗位的人员应具有良好的教风学风、学术道德和合作精神，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件，具有与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力。师德优良，坚持立德树人，近年来未出现师德考核不合格情况。

3．具有中级专业技术职务资格并任职满2年，完成本职工作，积极参与教学研究和科学研究，年度及聘期考核合格。

4.如果符合条件3的人数大于岗位数，按下列优先顺序竞聘：先看任职年限，任职年限长的优先；任职年限相同的情况下，再看科研教学成果,科研成果中核心期刊优先。

聘

期

岗

位

职

责

与

任

务

教学型

1.主讲两门及以上本专业的主干课程，认真指导学生毕业论文、 科研课题和学科竞赛等，完成学院规定的教学工作任务。教学工作量达到教学科研型的130%-150%。

2．积极从事科学研究，参加学术交流。聘期内完成学校规定的年均科研分25分以上，且取得附表3中的Ⅰ类栏目科研教研成果1项，或Ⅱ类栏目科研教研成果2项。

3．聘期内取得以下标志性成果任意1项，则直接认定为完成科研教研成果任务，无需再按照第2条执行。

（1）主持省级教改项目

（2）主持省级一流课程、创新创业课程、应用示范课程、精品课程等

（3）以第一获奖人获得省部级教学成果奖三等奖级以上

（4）主编教材1部

（5）省级教学比赛三等奖及以上或校级教学比赛一等奖及以上

（6）省级教学团队

（7）校级教书育人名师及以上

教

学

科

研

型

1．主讲两门及以上本专业的主干课程，认真指导学生毕业论文、科研课题和学科竞赛等，完成学院规定的教学工作任务。

2．积极从事科学研究，参加学术交流。聘期内完成学校规定的年均科研分60分以上，且取得附表3中的Ⅰ类栏目科研教研成果2项，或Ⅰ、Ⅱ类栏目科研教研成果共3项（其中Ⅰ类成果不少于1项）。

3．聘期内取得以下标志性成果任意1项，则直接认定为完成科研成果任务，无需再按照第2条执行。

（1）主持省部级以上项目（国家社科基金、国家自然科学基金、各部委基金、省社科规划基金、省软科学项目，不含学科共建项目、省级科研基地项目及其他学校自行认定的省级项目）

（2）以第一作者或通讯作者，发表C类以上核心期刊1篇（仅限于CSSCI及扩展版、北大中文核心、SCI、SSCI、EI）

（3）以第一获奖人获得市厅级一等奖及以上

（4）以第一作者完成的调研报告被市厅级以上采纳或批示

（5）以第一作者完成的成果进入市级及以上重要成果专报

（6）出版学术著作1部

科

研

型

1．完成学院规定的指导学生实习、毕业论文、科研课题和学科竞赛等的教学任务。

2．积极从事科学研究，参加学术交流。年均完成学校规定的科研积分180分以上，且取得附表3中的Ⅰ类栏目科研教研成果4项，或Ⅰ、Ⅱ类栏目科研教研成果共6项（其中Ⅰ类成果不少于2项）

3．聘期内取得以下标志性成果任意2项，或累计到账科研经费200万以上，则直接认定为完成科研成果任务，无需再按照第2条执行。

（1）主持省部级以上项目（国家社科基金、国家自然科学基金、各部委基金、省社科规划基金、省软科学项目，不含学科共建项目、省级科研基地项目及其他学校自行认定的省级项目）

（2）以第一作者或通讯作者，发表C类以上核心期刊1篇（仅限于CSSCI及扩展版、北大中文核心、SCI、SSCI、EI）

（3）以第一获奖人获得市厅级一等奖及以上

（4）以第一作者完成的调研报告被市厅级以上采纳或批示

（5）以第一作者完成的成果进入市级及以上重要成果专报

（6）出版学术著作1部

3.享受副教授待遇的博士，申请科研型岗位的按副教授要求执行。

聘岗

申报

条件

1.应聘人员应遵守宪法和法律；具有良好的品行；具有岗位所需的专业、能力或技能条件；具有适应岗位要求的身体条件。

2.受聘教师岗位的人员应具有良好的教风学风、学术道德和合作精神，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件，具有与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力。师德优良，坚持立德树人，近年来未出现师德考核不合格情况。

3．具有中级专业技术职务资格并聘任，完成本职工作，积极参与教学研究和科学研究，年度及聘期考核合格。

聘

期

岗

位

职

责

与

任

务

教学型

1.主讲两门及以上本专业的主干课程，认真指导学生毕业论文、科研课题和学科竞赛等，完成学院规定的教学工作任务。教学工作量达到教学科研型的130%-150%。

2．积极从事科学研究，参加学术交流。聘期内完成学校规定的年均科研分20分以上，且取得附表3中的Ⅰ类栏目科研教研成果1项，或Ⅱ类栏目科研教研成果2项。

3．聘期内取得以下标志性成果任意1项，则直接认定为完成科研教研成果任务，无需再按照第2条执行。

（1）主持省级教改项目

（2）主持省级一流课程、创新创业课程、应用示范课程、精品课程等

（3）以第一获奖人获得省部级教学成果奖三等奖级以上

（4）主编教材1部

（5）省级教学比赛三等奖及以上或校级教学比赛一等奖及以上

（6）省级教学团队

（7）校级教书育人名师及以上

教

学

科

研

型

1．主讲两门及以上本专业的主干课程，认真指导学生毕业论文、科研课题和学科竞赛等，完成学院规定的教学工作任务。

2．积极从事科学研究，参加学术交流。聘期内完成学校规定的年均科研分50分以上，且取得附表3中的Ⅰ类栏目科研教研成果2项，或Ⅰ、Ⅱ类栏目科研教研成果共3项（其中Ⅰ类成果不少于1项）。

3．聘期内取得以下标志性成果任意1项，则直接认定为完成科研成果任务，无需再按照第2条执行。

（1）主持省部级以上项目（国家社科基金、国家自然科学基金、各部委基金、省社科规划基金、省软科学项目，不含学科共建项目、省级科研基地项目及其他学校自行认定的省级项目）

（2）以第一作者或通讯作者，发表C类以上核心期刊1篇（仅限于CSSCI及扩展版、北大中文核心、SCI、SSCI、EI）

（3）以第一获奖人获得市厅级一等奖及以上

（4）以第一作者完成的调研报告被市厅级以上采纳或批示

（5）以第一作者完成的成果进入市级及以上重要成果专报

（6）出版学术著作1部

科

研

型

1．完成学院规定的指导学生实习、毕业论文、科研课题和学科竞赛等的教学任务。

2．积极从事科学研究，参加学术交流。年均完成学校规定的科研积分150分以上，且取得附表3中的Ⅰ类栏目科研教研成果4项，或Ⅰ、Ⅱ类栏目科研教研成果共6项（其中Ⅰ类成果不少于2项）

3．聘期内取得以下标志性成果任意2项，或累计到账科研经费200万以上，则直接认定为完成科研成果任务，无需再按照第2条执行。

（1）主持省部级以上项目（国家社科基金、国家自然科学基金、各部委基金、省社科规划基金、省软科学项目，不含学科共建项目、省级科研基地项目及其他学校自行认定的省级项目）

（2）以第一作者或通讯作者，发表C类以上核心期刊1篇（仅限于CSSCI及扩展版、北大中文核心、SCI、SSCI、EI）

（3）以第一获奖人获得市厅级一等奖及以上

（4）以第一作者完成的调研报告被市厅级以上采纳或批示

（5）以第一作者完成的成果进入市级及以上重要成果专报

（6）出版学术著作1部

3.享受副教授待遇的博士，申请科研型岗位的按副教授要求执行。

科研教研业绩Ⅰ类（排名第一的项目、成果、获奖等）

科研教研业绩Ⅱ类（主研的项目、参与的成果、获奖等）

类别

数量（项、篇、部等）

类别

数量（项、篇、部等）

市厅级项目

1

国家级项目

1

校级及横向

1

省部级项目

1

到账项目经费

3万

市厅级项目

2

其他C类核心期刊论文

1

校级及横向

3

一般公开期刊论文

2

C类及以上核心期刊论文

1

调研报告被区县级采纳或批示

1

一般公开期刊论文

2

主编教材

1

调研报告被省部级采纳或批示

1

市厅级科研教研奖励三等奖

1

调研报告被市厅级采纳或批示

1

实用新型或注册商标专利

1

调研报告被区县级采纳或批示

1

外观设计

1

出版学术著作

1

教师指导学生学科竞赛获国家级三等奖及以上（政府奖）

1

主编教材

1

教师指导学生学科竞赛获省部级三等奖及以上（政府奖）

1

国家级科研教研获奖三等奖及以上

1

教师指导学生学科竞赛获市厅级三等奖及以上（政府奖）

1

省部级科研教研获奖三等奖及以上

1

校级教学比赛三等奖以上

1

市厅级科研教研奖励三等奖及以上

1

实用新型或注册商标专利

1

外观设计

1

教师指导学生学科竞赛获国家级三等奖及以上（政府奖）

1

教师指导学生学科竞赛获省部级三等奖及以上（政府奖）

1

教师指导学生学科竞赛获市厅级三等奖及以上（政府奖）

1

省级重要成果专报

1

市级重要成果专报

1

聘岗

申报

条件

1.应聘人员应遵守宪法和法律；具有良好的品行；具有岗位所需的专业、能力或技能条件；具有适应岗位要求的身体条件。

2.受聘教师岗位的人员应具有良好的教风学风、学术道德和合作精神，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件，具有与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力。师德优良，坚持立德树人，近年来未出现师德考核不合格情况。

3．具有初级专业技术职务资格并任职满2年，完成本职工作，积极参与教学研究和科学研究，年度及聘期考核合格。

聘期

岗位

职责

与

任务

完成学院规定的教学工作量，主讲两门本专业课程，积极参加校级及以上本科教学质量与教学改革工程项目，完成其他教书育人工作，积极参加青年教师教学比赛，积极参加学习培训。积极参与制订（修订）课程的教学计划，参与课程教学内容、教学手段、实践环节的改革，能够在指导教师的带领下快速提升自身的教学、科研能力

聘岗

申报

条件

1.应聘人员应遵守宪法和法律；具有良好的品行；具有岗位所需的专业、能力或技能条件；具有适应岗位要求的身体条件。

2.受聘教师岗位的人员应具有良好的教风学风、学术道德和合作精神，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件，具有与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力。师德优良，坚持立德树人，近年来未出现师德考核不合格情况。

3．具有初级专业技术职务资格并聘任，全职在校工作，工作量饱满，积极参与教学研究和科学研究，年度及聘期考核合格。

聘期

岗位

职责

与

任务

完成学院规定的教学工作量，主讲两门本专业课程，积极参加校级及以上本科教学质量与教学改革工程项目，完成其他教书育人工作，积极参加青年教师教学比赛，积极参加学习培训。积极参与制订（修订）课程的教学计划，参与课程教学内容、教学手段、实践环节的改革，能够在指导教师的带领下快速提升自身的教学、科研能力