乐山师范学院经济管理学院

课程教学安排管理办法（试行）

 

为规范教学秩序，强化教学责任，提升教学质量，根据《乐山师范学院排课管理办法（修订）》（乐师院教[2017]54号），结合学院实际，特制定课程教学安排管理办法。

一、总则

1.学院所有课程属于公共资源，不归某位具体老师所有，任何课程都可以根据需要，在不同老师之间进行合理分配。

2.课程教学安排，事关每位老师期末分配、职称评审等切身利益，学院应确保课程资源分配公开、公正、合理、高效。

二、课程教学任务安排原则

1. 根据教育部的相关规定，教授、副教授每年需为本科生上课。除科研为主型老师外，每位老师承担的课程教学工作量应当适度均衡，差距不能过大；教学为主型老师承担的课程教学工作量可以适度增加。

2.每位老师每学期承担的课程门数，原则上不超过3门。老师不能长期固化所教课程，应当不断加强学习，主动承担培养方案调整后的前沿性新课程。在聘期考核时，鼓励老师在每个聘期内，承担多门课程教学。

3.老师应当服从学院安排，原则上不能拒不承担，本人所学学科领域内的相关课程。对于需要课程进修的，学院协助老师向人事处提出进修申请和落实进修高校。

4.由于人才引进和学历进修老师返校，需要对课程安排进行调整的，原上课老师，不能拒不调出所上课程。

5.课程安排原则上应当切合老师所学学科专业。对于专业方向性强的核心课程，优先安排给所学专业与本专业一致的老师。

6.同一门课程多位老师可承担教学的，优先安排给教学效果好的老师。通过对学生的座谈或问卷调查，发现某门课程上课教学效果差的老师，在下一轮排课中，调整该老师的所上课程。

7.各类省级优质课程、校级优质课程，优先安排给课程负责人或课程组成员。

三、课程教学任务安排程序

1.每学期在学校要求的时间内，由教研室主任对本教研室的老师课程进行初排。不同教研室，要加强沟通，确保跨专业上课的课程落实到位。

2.学院分管教学领导和教学管理科科长，审查各教研室的课程教学初排结果，给出调整的初步建议。

3.学院党政联席会，每学期专题研讨学院排课方案，并根据需要做出适当的调整。

4.学院党政联席会讨论决定后，由教学秘书在教学系统录入排课任务，并公布排课结果。

四、课程教学班级、时间、地点安排

1.专业基础课，可以采取合班教学；其他课程在教学工作量适度的情况下，鼓励采用单班教学。

2.在场地足够的情况下，原则上不安排晚上课程；原则上任课老师每天排课不超过7节，学生每天排课不超过8节。

3.实验实训课程优先安排在实训楼教室，非实验实训课程原则上安排在行知楼教室。

五、附则

1.本办法由学院教职工代表大会表决通过后，于2024-2025学年下期排课开始实施。

2.本办法由经济管理学院教学管理科负责解释。